六年级下册第八册信息技术教案电子工业出版社安徽版精选.doc

六年级下册第八册信息技术教案电子工业出版社安徽版 六年级信息技术第八册教学计划 一、学情分析 由于学生接触计算机的时间短，因此他们对计算机的了解只是一知半解，且掌握程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。 二、教材分析 本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。 三、教学目标 1、了解信息技术在社会各领域的应用。 2． 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。 3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机。 4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。 5、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想. 6、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力. 7、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。 四、教学重难点 1、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌