《我的家庭》教學设计_段文亭.docVIP

《我的家庭》教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 2，学科：品德与社会 2，课时：1（第一课时） 3，学生课前准备： 学生准备：课前搜集全家福照片或生活照，并了解父母的工作情况。教师准备：全家福照片；爽歪歪饮料；设计好板书图案；教学课件。 教学课题 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观：知道家庭成员之间的关系、了解家庭的发展方向，体会父母对社会与家庭做出的贡献，感受温馨和谐的家庭生活的幸福感。??? （二）能力：在了解父母的工作和兴趣爱好，以及向别人介绍自己家庭状况时，培养学生表达和与人交流的能力。（三）知识：了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。 教材分析 教材从学生熟悉的家庭生活入手，让学生走进家庭、认识家庭、热爱家庭。家庭是社会的组成部分，是学生认识社会和了解社会的开始。学生正是在了解家庭结构的基础上，进一步明确了家庭成员之间的关系，体会家庭如同大树，是健康、快乐成长的前提。现代家庭，一般都是父母与子女生活在一起，三口之家或四口之家是目前社会常见的现象。但家庭构成是不同的，有由父母与子女两代人组成的，也有由祖父母（或外祖父母）、父母与子女三代人组成的。由于特殊原因，社会上也存在一些不完整的家庭，单亲家庭占一定的比例，还有一些孩子生活在福利院或孤儿院长大，孤儿院只是特殊家庭的代表。无论孩子生活在什么样的家庭中，他