《直桿轴向拉压横截面上的正应力》教学设计.docVIP

《直杆轴向拉、压横截面上的正应力》教学设计 课题 3.3直杆轴向拉、压横截面上的正应力 习题课 教学时间 2课时 教学目标 知识与技能 1、认识正应力的概念； 2、了解正应力的分布规律； 3、掌握正应力的计算； 过程与方法 1、通过实验观察感性认识正应力的分布规律； 2、通过例题讲解、引导学生完成习题，带领学生进一步明确解题思路。 情感、态度、价值观 实验观察得出结论，各种习题的练习培养严谨的学风。 教学重点 正应力分布规律，正应力计算解题方法。 教学难点 1、贯穿以前所学知识正确计算出正应力。 教学内容及其过程 学生活动 教师导学 一、引入 【观察与思考】从上节例题图中可以看出AB杆各段内力值不同，如果AB杆是等截面直杆，显然内力数值大的杆段容易发生破坏，若AB杆是不等截面的直杆，杆件的哪个区段容易发生破坏呢？ 二、导学提纲 1. 单位面积上的内力叫做应力。 2. 应力可以是任意方向的，当应力与截面垂直时称为正应力或法向应力，以“σ”表示，若其应力与截面相切时称为切应力，以“τ”表示。 3. 在国际单位制中应力的单位是Pa（帕斯卡），简称帕，。 4. 正应力计算公式中σ为正应力，A为横截面面积，FN为轴力。 5. 正应力的符号与轴力相同，拉应力为正，压应力为负。 三、教师精讲 1. 应力的概念 应力单位：Pa（帕斯卡），简称帕，。 2．轴向拉（压）杆