嘉兴市清河中学2011年德育工于作总结.docVIP

嘉兴市清河中学2011年德育工作总结 2011年，清河中学以党的十七大、十七届五中、六中全会精神和科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》及全国、省、市教育工作会议精神为契机，以创先争优活动为载体，以实施三年发展规划和绩效工资制度为抓手，围绕“学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志”的办学总目标，坚持“师生双向成才，学校特色发展”的办学宗旨，营造“清风化人”的育人环境，大力加强政治建设、队伍建设、文化建设，完善规章制度，规范教育行为，促进了教师的专业成长和学生的全面发展，切实提升了办学水平。努力构建和谐校园，全力打造特色教育，巩固全国现代教育技术实验学校、省文明学校、省绿色学校、省体育特色学校、市文明单位、市教育科研基地、区篮球运动特色教育学校、区平安校园、区优秀家长学校、区中小学生日常行为规范达标学校、区卫生单位、区办学水平考核A等学校、区禁毒教育示范学校、区人民防空教育先进单位等创建成果。现将主要德育工作总结如下： 一、完善网络，强化心理教育。 1、健全德育网络，加强队伍建设。学校坚持“育人为本，德育为首”的教育原则，积极开展学校德育工作。树立每个教师都是德育工作者的意识，人人参与德育工作；树立每门学科都有德育功能的意识，努力挖掘课程德育功能；积极寻找隐性课程的德育功能。学校重点抓好班主任队伍建设和德育导师制队伍建设，开展以班级为主阵地的德育工作和以德育导师制为辅助的后进生转化工作。 积极完善“学校、社区、家庭”三位一体的德育网络，增强德育合力。学校积极汇聚街道及学区内各社区对本校德育工作的支持与配合。召开座谈会，成立社区教育委员会，建立长效机制，制订工作计划，有序开展社区教育工作，社会反映良好。建立健全与家长、社区的联络制度，建立家长委员会并发挥其作用，为家庭教育提供指导。组织学生积极参与社区组织的活动，让学生参与社区劳动实践活动，寒、暑假期间积极组织学生进社区开展实践体验活动，并安排本校老师进社区担任辅导员。此外，为了使家长们能够更全面细致地了解学校情况，我校每学期召开学生家长会，要求教师及时而普遍地走进学生家庭进行家访。成功举办第12期家长学校，多次邀请校外家庭教育专家（北京四中网校高级讲师张晓峰老师、市教育学院科研信息处朱建人处长等）作家庭教育专题讲座。分年段成立家委会，及时召开家委会会议，为学校的发展献计献策，使他们更好地参与学校民主管理。学校还安排家长开放日、运动会、军训活动展示等让家长走进学校，进一步了解学校的教育教学。利用和清河小学两校相依的资源，开展中小学衔接教育研究。 2、注重心理教育，营造成长环境。加强心理教育，培养健全人格。学校落实以班主任为主的心理健康教育制度，有计划地开展心理健康教育。同时由心理辅导老师，进行个别辅导。充分发挥校心理咨询室和“悄悄话”信箱的功能，接受学生心理咨询。建立学习困难生、心理行为偏差生、家庭贫困生、特殊家庭生档案，以“导师制”形式进行关爱与引导，让每位特殊学生都能感受集体的帮助，都能体会学校的温暖和老师的关怀。 学校每年邀请外校知名心理专职教师来校为毕业生举办中考考前心理辅导。为了提高辅导质量，我校安排教师外出参加培训，提高了心理辅导教师的自身素质。在学期初学校就对全体学生进行摸底排查，确定重点帮扶对象，记录备案，学生工作部加强对这些学生的监管，班主任给这些学生建立了心理问题案例档案。 3、开展实践，提高活动成效。鼓励教师积极开展综合实践活动，力求有计划、有行动、有实效，努力培养学生的实践能力和创新精神。 二、开展活动，培育体艺特长。 1、开足课程，配备专任教师。树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，严格遵守课程计划，按要求开齐开足体育、艺术课程。在此基础上，每位体育、艺术类教师带训一个兴趣社团，每周定期开展训练活动，培养特长生。阳光体育运动，由学校体育组策划，有计划，有主题地开展。 2、开展活动，促进特长发展。每年举办体育节、艺术节、篮球文化节等活动，举办移动科技馆进校园活动，成功举办首届校园电影节活动。设计活动内容丰富，学生参与面广，孩子们在参与活动的过程中锻炼了自己的能力，展示了才华，学生的体育艺术素养得到全面提高。积极组织学生参加公益活动和社会实践活动，如团委和学生工作部组织学生到福利院看望孤儿，到老年公寓慰问孤老，到社区参加义务劳动。 积极开展“阳光体育活动”和体育艺术“2+1”项目。积极开展文体业余活动，建有学校合唱团和舞蹈队，并经常组织训练和演出。学校重视并加强体育活动基地和学生篮球队、足球队、田径队建设，不断丰富并充分发掘篮球特色的课程资源。 近年来，学校重视校园文化建设，积极组建各类学生社团，大力丰富学生课余生活。通过社团活动，不仅使学生学到更多的科学文化知识，开阔了视野，