《自信是成功的基石》教學设计2.docVIP

《自信是成功的基石》教学设计 ●从容说课　　　　　　　　 本框主要讲为什么自信有助于成功，而自负和自卑则使人远离成功。 本框有两目。第一目“一对孪生子共有的心态”。通过小铭的故事引出“自卑和自负都源于对自己的不客观认识，都是以自我为中心的心态的产物”。接下来剖析以自我为中心者的心理活动，帮助学生认识到为什么自负者和自卑者都会远离成功。 第二目“自信有助于成功”。运用德摩斯梯尼的故事引发学生探究问题的兴趣：其成功的原因是什么？接下来深入分析阐明自信者所具有的乐观、好奇、专注等心理品质，使得他们能目标专一、不怕困难、注重行动，从而获得成功。由此帮助学生认识自信和成功的关系，产生成为一个自信者的强烈的愿望。 本框落实的课标具体要求有“自尊自强”中的“养成自信的生活态度”。 教学重点：自信有助于成功。教学难点：自信的重要性。教学方法：比较法，事例说明法。 ●教学目标 情感态度、价值观目标 1.树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度。 2.在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。 能力目标 1.能够走出自信的误区，不自负、不自卑。 2.运用正确的方法，增强自信心。 知识目标 了解自信与自负和自卑的区别，以及它们与成功的关系。 ●教学重点 自信有助于成功。 ●教学难点 自信的重要性。 ●教学方法　比较法、事例说明法。 ●教具准备 多媒体 ●课时安排　一课时