江苏省响水中学2014化学《第17课 金属钠的性质与应用》教学案 新人教版必修1.docVIP

江苏省响水中学2014高中化学《第17课 金属钠的性质与应用》教学案 新人教版必修1 【教学目标】 了解钠单质的生产原理及其用途； 用实验的方法探索和认识钠及其化合物的性质； 3． 通过经历实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归纳的能力。 【教学重、难点】钠及其化合物的性质 【教学过程】 【激趣导学】 我们在日常生活中离不开食盐，食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由氯元素和钠元素组成的。在前面我们学习过了氯元素和氯单质的性质，今天我们再来探索钠元素和钠单质的性质。 实验1：用刀切割钠，观察钠切面的颜色、光泽。将钠暴露在空气中，继续观察钠切面的颜色、光泽的变化。 【要点讲析】 1．金属钠的物理性质：状态 颜色 光泽 2．金属钠暴露在空气中的变化 3．金属钠的实验室保存方法 实验2：将一小块金属钠投入盛有滴了几滴酚酞的小烧杯中，观察实验现象。 实验3：点燃金属钠，并引导学生观察火焰颜色，观察产物的颜色、状态。 实验记录 实验内容 实验现象 结论或化学方程式 金属钠和水反应 金属钠与氧气反应 通过以上探究，我们知道金属钠的化学性质比较活泼，能和水、氯气等反应。金属钠化学性质是由金属钠的结构决定的。金属钠原子最外电子层带有一个电子，在化学反应中容易失去最外电子层的一个电