8数量关系解题思想.pptVIP

数量关系解题逻辑:以选项为中心 数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 第一节 代入排除思想 代入排除法： 是指将题目的选项直接代入题干当中判断选项正误的方法。这是处理“客观单选题”非常行之有效的方法，广泛应用到各种题型当中。 【例1】装某种产品的盒子有大、小两种，大盒每盒能装11 个，小盒每盒能装8 个，要把89 个产品装入盒内，要求每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个？ A.3，7 B.4，6 C.5，4 D.6，3 【例2】某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，工人每做出一个合格零件能得到工资10元，每做一个不合格零件将被扣除5 元，已知某人一天共做了12个零件，得工资90 元，那么他在这一天做了多少个不合格零件？ A.2 B.3 C.4 D.6 答案：A ，A，代入可得 【例3】有粗细不同的两支蜡烛，细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2 倍，点完细蜡烛需要1 小时，点完粗蜡烛需要2 小时。有一次停电，将这样两支蜡烛同时点燃，来电时，发现两支蜡烛所剩长度一样，则此次停电共停了多少分钟？ A.10分钟B.20分钟C.40分钟D.60分钟 【例4】同时点燃两根长度相同的蜡烛，一根粗一根细，粗的可以点五个小时，细的可以点四个小时，当把两根蜡烛同时点燃，一定时间吹灭时，粗蜡烛剩余的长度是细蜡烛的4 倍，问吹灭时蜡烛点了多少时间？ A．1 小时45 分 B.2 小时50 分 C．3小时45 分 D．4 小时30 分 【例5】因为实行了“三统一”，社区卫生服务站卖药都是“零利润”，居民刘某说，过去复方降压品卖3.8 元，现在卖0.8 元；藿香正气水以前卖2.5 元，现在降价了64%，另有两种药也分别降价了2.4元和3 元，这四种药价平均降价了多少元？ A.3.5 B.1.8 C.3 D.2.5 答案：C,C,D 真题练习： 【例6】两个容器中各盛有540 升水，一个容器每分钟流出25 升水，另一个容器每分钟流出15 升水，请问几分钟后，一个容器剩下的水是另一个容器剩下的6 倍？ A．15 分钟 B．20 分钟 C．25分钟 D．30 分钟 【例7】卫育路小学图书馆一个书架分上、下两层，一共有245本书。上层每天借出15 本，下层每天借出10 本，3 天后，上、下两层剩下图书的本数一样多，那么，上、下两层原来各有图书多少本？ A.108、137 B.130、115 C.107、113 D.122、123 【例8】现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒的消毒溶液。若从甲中取2100 克、乙中取700 克混合而成的消毒溶液的浓度为3％；若从甲中取900 克、乙中取2700克，则混合而成的消毒溶液的浓度为5％。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为（ ） A.3％，6％ B.3％，4％ C.2％，6％ D.4％，6％ 【例9】有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论是？ A.甲组原有16 人，乙组原有11人B.甲、乙两组原组员人数之比为16∶11 C.甲组原有11 人，乙组原有16 人D.甲、乙两组原组员人数之比为11∶16 【例10】今年小花年龄的3倍与小红年龄的5 倍相等。10 年后小花的年龄的4 倍与小红年龄的5 倍相等，则小花今年的年龄是多少岁？ A.12 B.6 C.8 D.10 答案：B,B,C,B,D 第二节：特例思想 【例1】王处长从东北捎来一袋苹果分给甲乙两个科室的人员，每人可分得6 个，如果只分给甲科，每人可分得10 个。问如果只分给乙科，每人可分得多少个？ A．8 个 B．12 个 C．15个 D．16 个 【例2】两家售货亭以同样的价格出售商品。一星期后，甲售货亭把售价降低了20%，再过一星期又提高了40%；乙售货亭只在两星期后提价20%。这时两家售货亭的售价比？ A.甲比乙低B.甲比乙高C.甲、乙相同D.无法比较 1.解析：可设苹果为30个，？则甲科有3人，乙科为2人，可解C。 2.解析：可设商品为100元，则甲112，乙120，所以选A 【例3】如图所示，梯形ABCD，AD∥BC，DE⊥BC，现在假设AD、BC的长度都减少10％，DE 的长度增加10％，则新梯形的面积与原梯形的面，会怎样变