企业培训教学工作..pptVIP

高级企业培训师（一级） 注重专业实践能力和专业知识 注意专兼职相结合 注意选拔与培训相结合 注意动态管理 注意不断维护人才库 注意关心、爱护人才库中的企业培训师 提倡企业培训师人才库的网络建设 能力点 建立企业培训师人才库应把握的基本要点 P217页 课程内容回顾 高级企业培训师（一级） * 主讲人：陈蓉 企业培训教学工作 高级企业培训师（一级） 第六章 培训教学工作内容提要 第一模块 企业培训教学督导 1 第二模块 企业培训新教法的实施 2 第三模块 企业培训师的制度建设 3 高级企业培训师（一级） 模块一 企业培训教学督导 三大知识点 七大能力点 高级企业培训师（一级） 模块一 企业培训教学督导 知识点一、培训教学督导的基本含义 知识点二、培训教学督导的意义和职能 知识点三、培训教学督导的内容 高级企业培训师（一级） 知识点1 培训教学督导的基本含义 什么是督导？ 什么是培训教学督导？ P198页 高级企业培训师（一级） 知识点2 培训教学督导的意义和职能 意义：三个有利于 培训教学督导的职能 评价 主要指对教学工作进行评价。 1、对组织管理方案设计工作的评价。 2、对教学质量的评价。 3、对工作人员的工作情况进行评价。 监督检查 主要指教学活动的全过程。 1、对教学前期工作的监督。 2、对教学中期工作的监督。 3、对教学后期工作的监督 主要指对教学工作的指导： 1、对教学前期组织方案进 行审定、指导。 2、方案执行中的指导。 3、对教师授课的指导。 指导 方法： 1、过程监督2、结果监督 方法 1、定量分析。 2、定性分析。 职能：三项职能 高级企业培训师（一级） 知识点3 培训教学督导的内容 监督、检查的内容 举例 咨询指导的内容 举例 对教学工作进行评价的内容 举例 P198页 高级企业培训师（一级） 模块一 企业培训教学督导 能力点一：制定教学督导工作规则的技术方法 能力点二：调查教学工作情况的基本方法 能力点三：监督、检查教学工作 能力点四：分析评价教学工作的基本方法 能力点五：对教学工作进行指导 能力点六：监督检查指导工作的技巧 能力点七：教学督导的基本程序 高级企业培训师（一级） 能力点1 制定教学督导工作规则的技术方法 工作规则基本内容: 指导思想 基本目标 基本要求 注意事项 工作规则制定方法: 参照法 归纳法 关键问题法 综合法 P194页 高级企业培训师（一级） 能力点2 调查教学情况的基本方法 问卷法 座谈法 谈话法 P195页 高级企业培训师（一级） 能力点3 监督、检查教学工作 过程监督 结果监督 P196页 高级企业培训师（一级） 能力点4 分析评价教学工作的基本方法 教学工作分析评价的基本方法: 定量分析 定性评价 P196页 高级企业培训师（一级） 发现问题 进行指导 能力点5 对教学工作进行指导 P196页 高级企业培训师（一级） 定期检查和抽查 工作质量比较 能力点6 监督检查指导工作的技巧 P197页 高级企业培训师（一级） 能力点7 教学督导的基本程序 制定监督工作规则 是教学监督工作的指导性文件 调查研究 对组织和教师教学 对教学工作进行分析评价 对工作进行监督检查 注意： 1、要以事实为 基础。 2、要有代表性和全面性。 提出指导性的意见 按照指导意见调整工作 定期进行再检查 P197页 高级企业培训师（一级） 模块二 企业培训新教学法的实施 六大知识点 一大能力点 高级企业培训师（一级） 模块二 企业培训新教学法的实施 知识点一：教学活动新模式的有关理论 知识点二：“发现学习”教学模式 知识点三：“掌握学习”教学模式 知识点四：“非指导性”教学模式 知识点五：“合作教育”教学模式 知识点六：互动式教学模式 高级企业培训师（一级） 知识点1 教学活动新模式的有关理论 程序教学模式 理论依据 目标 实现条件 操作程序 优缺点 P204页 高级企业培训师（一级） 知识点2 “发现学习”教学模式 理论依据 目标 实现条件 操作程序 优缺点 P206页 高级企业培训师（一级） 知识点3 “掌握学习”教学模式 理论依据 目标 实现条件 操作程序 优缺点 P208页 高级企业培训师（一级） 知识点4 “非指导性”教学模式 理论依据 目标 实现条件 操作程序 优缺点 P211页 高级企业培训师（一级） 知识点5 “合作教育”教学模式 理论依据 目标 实现条件 操作程序（待概括） 优缺点 P213页 高级企业培训师（一级） 知识点6 互动式教学模式 定义 过程 特征 P214页 高级企业培训师（