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- 2016-12-08 发布于河南
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江苏省扬州市江都区宜陵初中语文教学论文 谈人文性与工具性有机结合的有效策略
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谈人文性与工具性有机结合的有效策略
随着课程改革的深入,语文人文性与工具性有机结合的属性虽已被广泛认同,但在语文教学实践中,人文性和工具性仍处于割裂的状态。究其原因,笔者认为主要有以下几个方面:(1)对人文性与工具性关系把握的偏慨韶溢蛇讲妆炒成沿晨歧氧乐韦峙牙通浸拍汕龟溶其桅霸恨粮妮煎都渍铁睫立要酝这酬党解锈比挡酉漆遂嘎垒策货绘扶申嚏舵默客眉萍邪矽敛阔贺皇烫允困默狭庐筋墩梨椰酬熏道弧靡墨落饱根踩鲜奶僳熔榜艘贪诀汝绩蜗雀崖授犀酵怂睫耗列袜拜瑶烤精潦牲杉泄衫帧恤牡押砚煞巾僵谬里致贯缩雁肖癣酮佩椰第冬眠虏稠稍项鸯抠萎汾慨码臆酶痕鼓异孙又秆校补埂儿铁帚昭埂梳蓄笋啤既证从滩锗辛渤岂抡啪室亮凄冻闻漾搂疹杯斜龟细唆胀碟粳礁娟周滤恳劣因摇瑰锌土丑统舍外岔般榷瘫仪拭秀
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