氮的循环教(第一课时).docVIP

高化学 集体备课 中心发言人： 课 题 第三章 第节 本周计划 本周的任务有：（）完成碳的多样性 课标解读 教 学 目 标 知识与 能力 过程 与 方法 1、2、 情感态度与价值观 教学重 点难点 的性质。 难点：。 学情分析 学生，，知识面比较窄，通过本节的学习让学生概念，。 课时计划 课时 第一课时 ； 第二课时 ； 教学方法 实验探究、自主归纳 授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 §3—2 氮的循环 教学 目标 1。 2、。 教学重 点难点 教学集体备课 个人备课 引入（2min）观看[联想 质疑]中精美插图，激发学生学习的兴趣，思考所涉及，？(学生观看、领悟、讨论) 【板书】 （min） §3-2 氮的循环 一、 【引导】 。 【学生阅读】（min） 学生阅读课本P-74，回答学案相关问题。 【板书】（min）1、氮在生物圈中的循环 2、人类的活动对氮在自然界中循环的影响 [设问] 氮循环涉及到许多含氮物质，请指出它们的物质类别和其中氮元素的化合价。 【板书】 二、氮循环中的重要物质 1、氮气 【】（min） 【】 【】（min） 。 【学生练习】 学案·基础演练2 【学生总结回顾】（2min） 【学生】 【教师订正】 【学生练习】 学案·基础演练1 【】 （min） 【学生】（min） 【板书】 、 【】（2min）学生根据 【学生阅读】（min） 【】（min） 名称 一氧化氮 二氧化氮 颜色、状态 气味 溶解性 毒性 【板书】（min） 【学生练习】 （2min） 学案·基础演练 【学生顿悟】 （1min） 【】min） 【】min） 学案·课堂检测和能力提高 【】min） 《大一轮》P57·当堂达标 【板】 §3-2 氮的循环 一、1、氮在生物圈中的循环人类的活动对氮在自然界中循环的影响、【】 1 无机氮 氨、铵盐、 硝酸盐 细菌的分解作用 人体内 的氮 动物 蛋白 植物 蛋白 空气中 的氮 放电 高温、高压 催化剂