苏教版语文年级下册第一单元.docVIP

培养良好的学习习惯（六） 教材分析： 课文共有5页插图。主题是“自主预习复习”和“认真完成作业”，是学生课内外作业场景的再现和学生作业的展示。 教学目标： 1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 教学重点： 1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。 2．养成认真完成课内外作业的良好习惯。 教学难点： 强调自主，形象强化。 教学准备： 教学挂图 课前预习要求： 对照课本上的图学习预习要求。 教学时间： 两课时 第一课时 教学目标： 观察图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步培养课内外预习、复习的习惯。 教学过程： 一、导入： 同学们，好的学习习惯能使我们的学习效率大大提高，之前我们曾学习了正确的执笔、写字姿势、读书姿势。今天，我们将来再学习一个新的好习惯，这就是“自主预习复习”。 二、明确学习目的、要求： 1．什么是预习呢？我们为什么要预习？预习有什么好处呢？ 小结：预习有助于培养自学能力，提高阅读理解能力，为学好课文做必要的准备。 2．出示图一：对我们三年级学生来说，预习有什么具体的要求呢？请大家看图，图上画了谁？在干什么？ （1）自读课文，读正确，读通顺。 （2）自学生字新词。 三、学习预习的方法： 1.看图2-5：图上的同学在干