中學英语口语互动教学.docVIP

华东师范大学 硕士学位论文 　 中学英语口语互动教学 　 姓名： 张薇薇 申请学位级别： 硕士 专业： 教育 指导教师： 王斌华 　中 文 摘 要 互动教学是指教学过程既充分发挥教师的积极性又充分调动学生的主动性， 师生在同一教学目标下同时发生作用，形成师生之间相互对话、相互交流和相互 促进的一种教学方法。它既不同于传统的仅以教师为主的满堂灌教学法，也不同 于放任学生自发学习的“放羊”式教学方法。在口语教学中引入互动理论，通过 调节教师、学生、教学媒介及环境的相互关系和和相互作用，优化口语教学过程， 形成和谐的师生互动、生生互动，强化人与环境的交互影响，可以产生教学共振， 提高口语教学效果。 本文共分为四个部分: 引言部分阐述本论文研究的意义、研究现状、研究方案及论文组织。 第二部分是基础理论。通过对互动和口语教学的理论分析了互动对口语教学 效果的提高的理论基础。 第三部分是口语互动教学的设计与实施。本部分从人际互动和人境互动两部 分阐述。在人际互动中讨论了师生互动、生生互动与自我互动的涵义、形式、教 学策略及教师角色。在人境互动中讨论了人与教室、校园环境的互动，与教材、 多媒体的互动及社会、家庭等方面的互动。由于评价在互动口语教学中起着非常 重要的作用，本部分专用一章从形成性评价与终结性评价两方面的分