生物与环境组成生态系统第2课时教程分析.pptVIP

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  • 2016-12-03 发布于湖北
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生物与环境组成生态系统第2课时教程分析.ppt

引导自学 初尝成功 1、生态系统中的物质和能量是怎么流动的? 2、在生态系统中,有毒物质是怎么积累的? 3、为什么说生态系统具有一定的自动调节能力? * 第二节 生物与环境组成 生态系统(第2课时) 写出图中所有的9条食物链。 草 复 习 导 入 草 兔 鼠 食草昆虫 狐 猫头鹰 狐 蛇 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 蜘蛛 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 能量流动 草 田鼠 鹰 合作交流 1.进入生态系统的能量来自于哪里? 2.能量是怎样流动的? 3.能量在流动过程中发生了什么变化? 太阳能 能量是沿着食物链流动的。 能量在流动过程中逐渐减少。 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累就越多。 人会中毒。 1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果? 2.为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多? 合作交流 物质流动 兔的数量会不会无限制增加呢? 合作交流 如果放养的牲畜太多了,草场会发生哪些变化呢? 兔的数量是不会无限度增加的,因为兔的数量增加到一定程度时,草木的数量已经不能满足兔的取食,兔会

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