信息技術备课(第四册).docVIP

义务教育小学课本(试用) 信 息 技 术 第四册 执教者：陈 凯 浙江教育出版社 教学计划 一、指导思想 1、以2000年《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中小学阶段课程教学内容为蓝本而开发的。在编写时融入了当时的一些最新理念：任务驱动教学法、研究性学习、尝试学习法。同时，也借鉴全国各地的优秀教材的一些体例和内容设计，如地图出版社出版的北京地区用的《小学信息技术教材》和摄影出版社出版的浙江省地区用的《小学信息》。因此，本教材出版后在当时各地教材中处于领先地位，特别是在任务范例设计和整个体例安排上比以往教材获得比较大的突破。 2．教科书必须具有科学性、先进性、教育性、实用性、可操作性。 3．教科书符合儿童学习信息技术的心理特征，精选教学内容，表述方式儿童化，图文并茂，恰当地运用表述方式，激发学习兴趣。教科书可读性强，便于学生领会。 4．教科书内容注意与其他学科整合，渗透培育信息素养和科学意识。 5．通过一系列学习活动让学生领会信息技术基本知识，学会计算机的基本操作技能。 二、教学目标 1．了解计算机的一些基本常识及信息技术在日常生活和社会中的广泛应用。培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。 2．初步学会计算机基本操作：学会键盘的规范化指法操作、鼠标器的使用及窗口图形操作系统的使用方法；熟练使用拼音输入法输入汉字；了解一般辅