2010年秋季三年级英语上册教学设计之第四单元(25--32).docVIP

第四单元总目标 在本单元，学习描述家庭成员的用语和词汇，其中包括一些家庭关系、职业的名称和一些描述外貌的词汇。许多对学生具有直接意义的词汇。它重点介绍一些描述人的感情、感觉和外貌的单词和用语。 第四单元具体目标 掌握词汇 学生应争取掌握（说，认识和口头运用）下列词汇： brother daughter family father mother sister son 学生练习并能认识下列词汇和用语： cry(ing) laugh(ing) play(ing) sing(ing) talk(ing) work(ing) old young short tall 要求学生练习并能认识下列词汇和用语： bus driver businessman carpenter doctor farmer police officer student 要求学生能够理解并能口头应答下列用语和句子： How old are you? I am years old. What are they doing? They are playing. What is she/he doing? She/He is crying. 课 题 Lesson25 Family 课 时 本课共2课时 本课时为第1课时 课 时 目 标 new