2013届全国各省市高三数学联考试题重组卷专题07导数（学生版）.docVIP

【2012高考考情分析】 从2012年高考的36份试卷（文科、理科各18份）来看，本讲高考命题具有以下特点： 纵观36份试卷中，导数问题是必然出现的问题，其出题形式相对比较灵活，难度较高，位置靠后，基本上作为各省各市高考卷的大题的压轴题，因此重点、难点突出，不易于学生把握，该类试题能够很好的区分出学生的优劣程度； 导数分为基本性问题与提高性问题；导数的基本问题有三类，分别是导数的几何意义、导数与函数的单调性以及导数的极值与最值问题；导数的提高性问题种类丰富多样，主要是与函数、方程以及不等式的交汇综合以及导数研究实际中的优化问题，这类问题是命题的热点，而且不断丰富创新；题型以解答题形式为主，综合考查学生分析问题、解决问题的能力. 【基础知识整合】 1、导数的几何意义 函数在点处的导数是曲线在处的切线的斜率，相应的切线方程是 【注】深刻理解“函数在一点处的导数”、“导函数”、“导数”的区别与联系(1)函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)是一个常数； (2)函数y＝f(x)的导函数，是针对某一区间内任意点x而言的．如果函数y＝f(x)在区间(a，b)内每一点x都可导，是指对于区间(a，b)内的每一个确定的值x0都对应着一个确定的导数f′(x0)．这样就在开区间(a，b)内构成了一个新函数，就是函数f(x)的导函数f′(x)．在不产生混淆的情况下，导函数也简称导数． 处有导数，则