09.12学水平督导汇报材料doc.docVIP

2010办学水平汇报材料 尊敬的各位领导： 一年来，我校认真落实课程水平不断规范办学行为，大力实施素质教育。同时，根据市、县政府督导室的工作建议和要求，我们认真自查自改，全面推进了学校的各项工作，促进了教育教学质量的稳步提高，取得了一定的办学成效。下面，就我校的办学情况，向各位领导作一择要汇报，不当之处敬请批评指正。 我们宋集小学在“传承与创新”办学思想的指导下，全校师生与时俱进，开拓进取，努力构建具有时代气息，充满生机活力的现代和谐文明校园。 学校积极推进素质教育，深化教育改革，着力提高办学质量，努力探索办学特色，取得了一定的成效。学校连年被我镇党委政府授予“教书育人先进单位”荣誉称号。 校务管理 1、建立“三项”机制。 (1) 管理机制。“管理是一种效益”，我们始终把建立一套科学、有效的管理制度作为“依法治校”的前提。在“人本化”和“校本化”指导思想的引领下，努力创造有亲和力的学校人文环境。首先，我们坚决贯彻民主管理的思想，凡学校的重大事情在决策之前让全体教职工进行充分的讨论，并经全体教师会议通过后实施。在学校已有规章制度的基础上，重新制定了学校各岗位职责，对我校的各项规章制度进行了修改、完善，修订了音、体、美以及学校特色课程任课情况考核细则，建立起了学校较为全面的规章制度体系。其次，实施并完善“分级管理”的管理模式，在“管理实效”上下功夫，在“管理创新”上找突破，充分发挥全体