2011三级下册语文教案设计(新)251页.doc

教 案 设 计 总第 1 课时 课题 1 燕子 共 2 课时第 1 课时 学习 目标 1、初读课文，了解课文大意。 　　2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 评价 方法 1、通过领读、个体读、小组互读等形式完成目标1，达成率在98% /2、通过范读、个体读、齐读以及合作交流等形式完成目标2，达成率在95% 教与学 重点 1.通过欣赏燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育，培养学生的审美能力，激发学生热爱大自然的思想感情。 　　2.结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 教与学 难点 结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。 教法与 学法 阅读为主，以读带记，读背结合。 教具 五线谱画图，课文插图，媒体资源：视频《屋檐下的燕子窝》、动画《燕子:情境动画》。 教 学 过 程 第一课时 　　　一、激发兴趣，导入新课 １、播放视频《屋檐下的燕子窝》，　　师问：同学们知道这是什么鸟吗 ？我们再来猜一个谜语，大家就知道它是什么鸟了。 　　念儿歌《春天多美好》： 　　小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。 　　剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。 　　一幅图画剪好了，春天风光多美好。 　　让学生自由回答。 　　２、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢