八年級下册科学第四章4—6节.docVIP

初中科学八（下）单元练习（十二） 第4章 4－6节 班级 姓名 学号 一、选择题（每题分，共0分。） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. 土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（ ） A. 土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气 B. 土壤→导管→叶脉→气孔→大气21世纪教育网精品科学工作室 C. 土壤→根毛→导管→叶脉→气孔→大气 D. 土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气 3. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中， 错误的是 A. 该方法操作简便，肥料利用率高 B用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性 D用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 A. 有无韧皮部 B. 有无形成层 C. 有无木质部 D. 有无髓 7. 有人为了图方便，会在树与树之间绑上铁丝晾衣物，如果铁丝长期绑在树上，铁丝处的 树皮会逐渐向上突起，严重的会导致树木的死亡。这是由于植物体内（ ） A. 水分的运输被切断 B. 有机物的运输被切断 C. 无机盐的运输被切断 D. 空气的运输被切断 8. 据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 A. 增强了植物的光合作用B. 增强了植物的蒸腾作用 C减弱了植物的蒸腾作用D. 减弱了植物的呼吸作用 A. 植物体水分较多，气孔关闭，蒸腾作用减弱 B. 植物体水分较多，气孔张开，蒸腾作用增强 C. 植物体缺水时，气孔关闭，蒸腾作用加强 D. 植物体缺水时，气孔张开，蒸腾作用减弱 10. 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为48牛。其重减少的主要原因是-1-c-n-j-y A. 蒸腾作用运输作用呼吸作用光合作用 A. 从环境中获得有机物 B. 从环境中最大可能地获取生长所需的阳光 C. 更好地进行呼吸作用21世纪教育网利剑科学工作室 D. 更好地缠绕他物向上生长 12. 1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲 枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是（ ） A. 可以加速水分的运输从而提高产量21世纪教育网精品科学工作室 B. 有利于有机物的运输，而提高产量 C. 增加了无机盐的向上运输，而提高产量 D. 减少了有机物的向下运输而提高了产量 13. 当发生水灾的时候，农作物会被洪水淹没。当洪水退去后，农民要“洗苗”，洗去作 物上的泥沙。这主要是为了（ ） A. 防止作物受重压倒伏 B. 清除洪水带来的污染物 C. 保证气孔的通畅 D. 增强光照21世纪教育网利剑科学工作室 14. 气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户。一天中气孔的大小会发生变化吗小明带着这个疑问，对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：根据表中数据，在这五个时间中，香樟树气孔开得最大的是 8时 9时 10时 11时 12时 5.81 6.67 7.75 4.95 4.92 A. 8时B. 10时C. 11时D. 12时季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶 项目 甲型叶 乙型叶 表面积（mm2） 292 144 体积（mm3） 64 63 表皮厚度（pm） 14 24 型数据如下表。试推断（ ）21教育网 A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用　　　　 D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 16. 某研究人员正在对某种植物体中物质的运输进行研究，研究过程如下：①他解剖其茎，制作茎切片，发现茎运输物质的通道结构有两种，如图中的A、B所示；②他认为结构A可能为植物运送水分和无机盐，结构B可能为植物输送有机物；③他想将结构A封闭，植物会萎蔫而死亡；④他想切断此植物的结构B，一段时间后，在切口的上方会出现瘤状物。下面的判断正确的是m A. ②为推论，③④为实验B. ②③为推论，④为实验C. ②为假说，③④为推论D. ②③为假说，④为实验人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是A. 在荒山上大量种植树木B. 在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种 C在农田中为了增加肥效，大量施用化肥D. 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施我国是世界上荒漠化较严重的国家之一。根据下面