八年級语文上册测试题.docVIP

2014—2015学年度八年级语文上册第一次月考（2014.10.9） 姓名： 分数： 卷首语：今天将一起游览语文乐趣园，希望大家乘兴而来，满载而归！?（试卷满分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.憧憬（chǒng） 荒谬（miù） 镂空（lòu）））( jié ) 仄歪（zè） 迫击炮(pò) 2.下列词语中没有错别字的是（ ）（2分） 寒噤 哀悼 锐不可挡 转弯抹角 B、搀扶 鞠躬 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 大庭广众 眼花缭乱 D、溃退 洗劫 响彻云霄 谈笑风生 3. 下面句子没有语病的一项是 （ ）A．B．我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精神。C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 【材料二】：为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀文化，提高学生的汉字书写能力，海南省从2008年起加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从2009年秋季开学起，小学每天将安排10分钟的写字课。初中每周写字训练不少于1课时，且隔天安排15分钟写字时间。 【材料三】：2008年全国高考大纲进行了细微调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注释，即每错一个字扣一分，重复不计。 （1）概括提取材料一、材料二的主要信息。(20字内，2分) 材料一： 材料二： (2)班上正在举行有关汉字书写的辩论会，正反双方激烈交锋，请针对下面的观点写一段辩论词。（3分） 正方：现代社会科技十分发达，计算机输出汉字美观、工整，因此我们不必把时间浪费在练习书写汉字上。 反方： 三、阅读（37分） （一）阅读下面文章，完成8-11题。（10分） 可 燃 冰 ①当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看作是与风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种在特定低温高压条件下形成并稳定存在，广泛发育在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻层中的天然气水合物──一种似冰状的白色固体物质，因含有大量甲烷而可燃，所以也被称为“可燃冰”。 ②可燃冰是天然气（甲烷类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，走过20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2到4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，只需30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。 ③可燃冰是1972年由前苏联科学家在北极圈内首次发现并确认的，随着美俄科学家不断地探测，到目前为止，估计全球可燃冰储藏量高达石化燃料储藏量的2倍，勘探出的储藏地区包括30个海洋储藏地和8个燃料储藏地。今天，科学家已把开发和商业利用可燃冰作为研究目标。 ④据科学家测算，1立方米的可燃冰在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。 ⑤要使可燃冰早日造福于人类，关键是要找出安全有效的开采方法。目前考虑的开采方案有几种：热解法、降压法和“置换法”。但这些方法都面临着一个如何收集甲烷气体的问题。甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。 8．请用一句话给“可燃冰”下定义。30字内。（2分） 可 燃 冰 是