3充分条件与必要条件.docVIP

教 案 授课教师 张洁 课次 课时 2课时 授课班级 物流 职 称 中职 周次 11 课型 新授课 授课日期 教材名称和版本 劳动版 数学 第四版 下册 课 题 2.3 充分条件与必要条件 教 学 目 标 1.理解推出符号“ ”及等价符号“ ”的意义; 2.初步理解充分条件、必要条件、充要条件的概念; 3.初步掌握充分条件、必要条件、充要条件的判定方法. 教学重点难点 理解充分条件、必要条件、充要条件的概念 教 学 方 法 导、读、议、练、评、结 教 学 用 具 多媒体辅助教学 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 师生活动 导入 在日常生活中，常听人说：“这充分说明……”，“没有这个必要”等，在数学中，也讲“充分”和“必要”，这节课，我们就来学习教材第一章第八节——充分条件与必要条件，请同学们翻到教材第34面（教师板书课题：2.3充分条件与必要条件） 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 师生活动 布置阅读 布置学生阅读P34~36，并做相应的练习，教师在学生中巡视，了解学生看书的进度