2015重庆市(A)剖析.docVIP

重庆市20年初中毕业暨高中招生考试化学试题（ 卷） （全卷共四个大题，满分70 分，与物理共用120 分钟） 注意事项：试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质1 O－16 S－32 Zn－65 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 D． 78% 【分值】2分 【答案】D 【命题立意】本试题的考点是空气的成分。本试题的出发点是从生活中最常见的空气入手，考查学生对常见的物质的掌握程度。本试题是简单题 【解析】空气主要以氮气和氧气为主，氮气的体积分数是78%，氧气的体积分数为21%。 （15重庆A）3.下列液态物质中，属于纯净物的是 A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水 【分值】2分 【答案】C 【命题立意】本试题的考点是物质的分类，内容是考查纯净物的概念。本试题的出发点是对常见的物质的分析，考查学生对纯净物的概念的理解，从分类的角度学习物质。本试题是简单题。 【解析】纯净物的概念是一种物质，混合物的概念是多种物质。食盐水中含有氯化钠和水两种物质，碘酒中含有碘单质和酒精两种物质，矿泉水中含有水和矿物质，所以都是混合物；液氢只有一种物质，所以是纯净物。 （15重庆A）4.涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为 A.分子可以再分 B.分子之间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质 【分值】2分 【答案】C 【命题立意】本试题的考点是构成物质的微粒的基本性质。本试题的出发点是从生活中的现象入手，考查学生从微观角度分析生活中的现象，形成微观和宏观的统一认识，从而考查学生从微观角度认识宏观世界的能力。本试题是简单题。 【解析】闻到特殊的气味，原因就是分子在不断的运动。所以选项C是正确答案 （15重庆A）5.人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是 A.玉米 B.豆腐 C.奶油 D.黄瓜 【分值】2分 【答案】A 【命题立意】本试题的考点是人需要的六大营养素。本试题的出发点是从糖类入手，考查学生对六大营养素来源的认识，考查学生从化学的角度认识常见的物质的基本能力。本试题是简单题。 【解析】玉米中主要含有糖类，豆腐中主要含有蛋白质，奶油中主要含有油脂，黄瓜中主要含有维生素，所以选项A是正确答案。 （15重庆A）6．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是 A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3 【分值】2分 【答案】C 【命题立意】本试题的考点是化学肥料，内容是复合肥料的概念的理解。本试题的出发点是从常见的几种化学肥料入手，考查学生对复合肥料的概念的认识和理解。本试题有一点难度，是较容易题。 【解析】复合肥料的特征是含有氮、磷、钾等营养元素两种或两种以上的化学肥料，所以选项C是正确的 （15重庆A）7.学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是 A.水是一种氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度 C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成 【分值】2分 【答案】D 【命题立意】本试题的考点是自然界的水，内容包括水的组成和构成、水的物质分类、电解水和水的净化等。本试题的出发点是给出水的背景材料，全面考查学生关于水的知识的理解、掌握和应用；检测学生的学科素质和科学素养，避免了学生对知识的死学状态，在实际的生活中理解和应用化学知识。本试题是中等难度试题 【解析】水是纯净物、化合物、氧化物，所以选项A是正确的；对于水的净化过程中，家庭中通过煮沸降低水的硬度，所以选项B是正确的；电解水的过程中连接负极的电极上产生氢气，连接正极的电极上产生氧气，所以选项C是正确的；对于水的组成和构成，正确的说法是水是由氢元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的，一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，所以选项D是错误的。 【方法指导】学生对于元素和化合物的学习，必须理解和掌握物质的性质和用途的关系，在实际的情境中加强对物质性质的理解。 （15重庆A）8.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是 A.分子 B.原子 C.离子 D.中子 【分值】2分 【答案】B 【命题立意】本试题的考点是构成物质的微粒。本试题的出发点是通过新情境下对于材料的分析，考查学生对物质的微观构成的掌握和应用，有效的考查学生对于宏观和微观的理解和掌握，检测出学生对于信息的分析、推理、归纳