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教育实习有关高师教法课程的反馈报告 谢忠渊 包头师范学院数学科学学院 摘要：现在的高中数学教育面临很多问题：既要面对高考，提高升学率；又要注重培养学生的各方面能力；另外，新时代、、2005年10月至11月在包头三十三中参加了学校统一组织的教育实习；由于实习于高中，下面仅谈高中实习对高师教法课程的一些建议和意见。 通过实习在高中数学课程方面有以下总结。 一 目前高中大部分在2000年或2001年开始使用了新课标下的新教科书，所以对于这之前上过高中的现代高等师范学校的大学生而言，对新教材的不熟悉就十分必然了。新教材的课程内容发生了很大变化，新课标下的新教材内容与旧课标下的旧教材内容具体的区别如下图： 课程内容 新教材知识点 原教材知识点 集合、简易逻辑 命题，逻辑联结词 四种命题 （无） （初中已学） 函数 指数概念的扩充 有理指数幂的运算性质 对数 对数的运算性质 函数的应用举例 （无） （无） （选） （初中已学） （初中已学） （初中已学） （初中已学） （无） 换底公式 指数方程，对数方程 幂函数 平面向量 向量、加法与减法 实数与向量的积,坐标表示,数积 定比分点 两点间距离 向量平移 (无) (无) ? (无) (无) (无)正弦定理,余弦定理,斜三角形解法 实习作业 (无) (无) (另法处理) (无) (无) 半角的正弦,余弦,正切 三角函数的积化和差