孟德爾的豌豆杂交实验(一)导学案.docVIP

高中生物导学案 课题：第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课型 新授课 学生 姓名 班级 座号 授课 时间 学习目标 知识目标 能力目标 情感态度价值观 1.分析孟德尔遗传实验的科学方法 2.阐明分离定律 1.运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象 2.进行性状分离比模拟 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维 二、导学过程 自主学习 探究、拓展提升 知识点1：用豌豆做遗传实验的优点和方法（p ） 1.用豌豆作为遗传实验材料的优点 （1）_________传粉和_________受粉。自然状态下，一般是_________。 （2）有易于区分的______________，且能___________地遗传给后代。 2.人工异花传粉的一般步骤 _________ 套袋 _________ 套袋 3.几个相关概念： 父本：不同植株的花进行异花传粉时，________________的植株。 母本：不同植株的花进行异花传粉时，________________的植株。母本需进行________处理。 相对性状：一种生物的____________的_______________。 1.豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题： (1)该实