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学案29 弹簧与杆弹力 学习目标： 1、通过例题分析，理解弹簧处于两种不同状态时弹簧弹力的计算方式。 2、通过分析，理解杆的弹力的方向与杆的方向无关。 学习重难点： 理解弹簧两种不同状态（压缩和伸长）下的弹力 学习过程 【自主探究】 胡克定律 1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟__________________________成正比. 2.公式：______，其中k为弹簧的_________，单位：牛顿每米, 符号______,它的大小反映了弹簧的软硬程度. 【合作探究】 一、对弹簧弹力的理解 【例1】一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸和压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( ) A． B. C. D. 【同类训练】一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是(　　) A. B. C. D. 【思维点拨】 【例2】锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m，则( ) A．人的每只手受到拉力器的拉力为300 N B．每