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赠人玫瑰手留余香 ——社会学院10历史主题团日活动方案 活动背景 “希望工程”?这是一把神奇的钥匙，20年来为346万多农村孩子开启了求知的大门；这是一种神奇的力量，20年来把无数的爱心凝聚在1.5万多所希望小学上…… ??1989年10月30日，自“希望工程”开始实施，一所所希望小学随着公益和慈善的波浪，在大山深处、在穷乡僻壤建了起来。万千贫困孩子带着求知的渴望和对未来无限的憧憬，在希望小学尽情地放飞着“希望”。 当下，元旦即至，所以我们想为希望小学的孩子们送去一份祝福，一种关怀。 二、活动目的及意义 引导我班同学深刻认识和准确把握“赠人玫瑰手留余香”的精神，树立远大的理想信念把强烈的奉献之心和报国之志转化为勤奋学习、善于创造、甘于奉献的实际行动。 三、活动时间和地点： 时间：2010年11月 地点：苏州市希望小学 （一）面向对象：社会学院10历史全体学生 （二）活动前期准备： 1、确定项目负责人和被参加的学生以及主要活动策划者： 项目负责人：沈灿 嘉宾：10历史全体学生 希望小学全体师生 活动组织者：吴焱峰 宋丽敏 2、确定活动形式：与参加活动的学生干部集体商量，确定活动形式和流程，以及需要展现的内容和精神。 3、宣传准备 班级集体会议宣传，倡导更多的人加入活动策划和组织中来 4、过程筹备 所需资料的搜集： 准备过程中所需的访谈材料 互动奖品道具等 多媒体准备：检查多媒体的状况 预备嘉宾展示过程中所要用到的PPT，音乐等 确定活动人数 四、活动流程 （1）联系苏州市“希望小学”,说明来意； （2）组织全体同学安全前往，到达后赠送我们的礼物； （3）选择一个教室组织同学听课，学习教科经验； （4）选择两名同学在讲台上为小学生们试讲准备好的内容； （5）和小朋友们一起到操场上进行游戏 手工制作 （6）最后，向校长和老师以及同学们表示感谢并予以祝福; （7）组织同学们安全回到学校 五、活动步骤 1.主持人致辞 宣读活动参与者名单 2.活动开始：由活动负责人向小学生分发带去的礼物并予以祝福 1）选择一个教室组织同学听课，学习教科经验 参与者代表向讲课老师进行采访，采访题目： 明知教育学生很辛苦，却还是奋斗在第一线，这是出于什么动力？ 当老师这么多年来最开心的经历是什么？ 先在任教有什么困难吗？ 你对于现在的减负看法是什么？ 面对学生之间的矛盾或是学生的心理问题，你是如何处理的？ 参加成员：夏琳娜 韦茜 杭梦雨等 2）选择两名同学在讲台上为小学生们试讲准备好的内容 讲课内容：主题：希腊神话（特洛伊战争） 方法：1、讲述特洛伊战争的背景， 2、著名的人物：阿喀琉斯，赫克托耳，海伦，帕里斯等之间的爱恨情仇。 3、重点讲述特洛伊木马计。 4、插入动画片，使课堂生动。 目的：通过对特洛伊战争的描写，一方面赞叹古代希腊语罗马的伟大以及他们的聪明智慧，赞美了阿喀琉斯英雄，赞美他对友谊的珍视，愿为朋友牺牲的伟大；赫克托耳为国家、为手足的自我牺牲的伟大。另一方面教育学生珍惜和平，珍惜生命，重视荣誉，热爱祖国。 主讲人：于利民 洪启慧等 3）和小朋友们一起到操场上进行游戏 手工制作 a.游戏名：传悄悄话 方法：具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。 作用：说悄悄话能有效的帮助孩子集中注意力，同时还有助于孩子学着调节声调。 b.游戏名：兔子舞 方法：分为低难度、中等难度和高难度。步法都相同： 向左跳一步，收回;再右脚向右跳一步，收回;然后双脚并拢向前跳两步，再向后跳两步。首先一行人围成一圈，左转。 低难度的就是双手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳; 中等难度的就是左手抬起，右手从左腋下穿过，和后面人的左手相握，然后按步法跳; 高难度的就是人与人之间贴紧，膝盖弯曲，前面的人坐在后面人的大腿上，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳两跳，再往后跳两跳。 作用：有助于调节气氛，并调动孩子的情绪，让孩子的活泼天分尽显，培养孩子积极主动的性格特点 游戏组织者：杨凤銮 史百花 李海鹏 黄伟等 c．手工制作：莲花（制作纸灯笼，各种花，剪纸） ? 方法：1.拿出一张长方形白纸，然后对折，折线为中线。将四角折出三角形，然后两个三角形一边对着中线对折，另一边也对折； 2．按上所述，再折出五个一样的纸片； 3．将四个纸片三个一组放在一起，用细线从中间绑住，并留出一头长线； 4．将上层的四个纸片折起，莲花就完成了。 目的：在与孩子共同制作的过程中与他们交流，沟通了解她们的心理状况。通过了解学生的心里