2010年高考语文复习课件：诗歌鉴赏（26张精美幻灯片）.pptVIP

1、鉴赏形象型 提问方式： 你从诗中看到了一个什么样的形象？ 作者为什么要描写这一形象？ 答题步骤与要点： A、找相关语句； B、概括形象的特征； C、结合主旨，指出描绘形象的作用或效果。 公式：性格＋身份+形象的意义 暮春归故山草堂 钱起（唐） 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 问：综合全诗，说说诗人重点刻画了一个怎样的形象。 答：刻画了“幽竹”不改初衷，不为俗屈的形象。春残时节，“黄鸟”鸣声渐稀，“辛夷花”和“杏花”有的落尽，有的迎风飞舞，只有“幽竹”，依然如故，表达了诗人对它的喜爱赞美之情。 四块玉 闲适 关汉卿 （一）旧酒投，新醅泼，老瓦盆边笑呵呵。共山僧野叟闲吟和。他出一对鸡，我出一个鹅，闲快活。 （二） 意马收，心猿锁。跳出红尘恶风波，槐阴午梦谁惊破。离了名利场，钻入安乐窝，闲快活。 从“共山僧野叟闲吟和”“跳出红尘恶风波”“离了名利场”等句中可以鲜明地感受到诗人不慕名利，鄙弃官场，喜欢无拘无束的隐逸生活，是一个有着高洁志趣的人。 2、鉴赏意境型 提问方式： 这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？ 这首诗营造了怎样的意境氛围？ 答题步骤与要点： A、抓住景物---联想想象---描绘画面； B、用形容词概括景物特点； C、分析思想感情。 公式：描绘画面（用散文语言） +氛围特点+表现的情感（要具体）