20142015产品形态设计理论与方法设计大作业要求.doc

《产品形态设计理论与方法》设计报告任务书 适用班级：12工业设计1、2班 《产品形态设计理论与方法》考核、评价方式概述 《形态设计理论与方法》是工业设计专业的一门专业必修课。通过对本门课程的学习使学生掌握产品形态的基本概念、基本理论和基本的产品形态设计技能，从感性和理性两个方面培养学生对产品形态的想象能力、认知能力及创造能力；使学生能深刻理解何谓“好的产品形态”，并能从纯美学角度和技术角度都能把握产品形态设计的基本规律及常用方法和技巧，为从事产品设计打下坚实的造型基础；通过本课程的学习，可以使学生掌握形态设计方法的理论与方法，能够开扩设计思路、激发创新意识，提高创造实践能力，培养学生作为工业设计师所必备的基本能力—产品形态设计能力，为进一步学习后续的设计专业课打下基础。 课程考核方式与成绩评定办法　: 1、本课程为考查课，考试方式为非试卷，最终课程成绩为平时成绩与设计报告成绩相结合； 2、课程成绩合成：平时成绩占30％，设计报告成绩占70％； 3、平时成绩包括课堂出勤情况、平时作业成绩。 本次设计报告分为两个个部分，8周课上布置， 8-10周分别对两个部分内容进行检查和点评，否则将按照缺考处理，11周周五提交设计大作业，过期不候。各位同学8-10周要带笔记本和纸笔，作业过程必须与教师沟通。其中第一部分内容九周下课时要提交，十周课上再发给你。第二部分内容第九周课上指导，沟通定稿方案，十周课程结束时候检查第二部分草图和电子稿初稿。大作业完成情况将记录，计入大作业成绩。，学生需要按照进度安排及时完成设计报告的各部分内容. 《产品形态设计理论与方法》设计报告要求： 作业格式为横排版A3，每一部分内容分别标明后用统一封皮和评分标准表格装订在一起。 一形态仿生与设计. 占设计大作业成绩35%。，四张A3(一张生物形态分析,三张草图) 从自然中搜集至少五种生物（动物\植物都可以,,重点推荐热带雨林生物）,至少一张A3纸选择的五种生物图表明名称并简要文字分析其形态简单排版后打印, 参考教材相关内容，做形态变化（参考教材六到七章），结合简要文字。每种形态变化三到四个，可以着眼于生物整体形态变化，也可以着眼于局部形态。结合简要文字。每一种生物形态(原形也要结合简要文字分析)变化到最后呢成为一种产品的雏形, 至少两张A3, 选择一种产品雏形结合草图与简要文字展开设计(参考考研手绘排版), 至少一张A3, 变化要根据原生物形态逐渐变化, 抽象为主. 统一封面和评分表格。 成绩： 产品形态设计理论与方法 班 级： _________________ 姓 名： _________________ 学 号： _________________ 指导教师： __________________ 《产品形态设计理论与方法》报告评价内容与成绩 学院 班级 姓名 学号 内容 一 二 三 四 五 分 项 形态仿生与设计. 形态设计调查分析 设计草图 排版效果图 形态设计总结排版图 百 分 比 35% 15% 15% 25% 10% 得 分 总分