平行四邊形单元复习教学设计.docVIP

《平行四边形单元复习》教学设计 执教 李裕达 【教学内容】人教版《几何》第二册第四章第二单元“平行四边形”（课本P132~P167） 【教学目标】1．正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别； 2．进一步熟悉平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法； 3．通过例题和练习，提高学生综合分析问题、解决问题的能力和应变能力； 4．使学生认识特殊与一般的关系，培养学生的辩证唯物主义观点。 【教学重点】平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。 【教学难点】平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。 【教学方法】 【教具准备】三角板、实物投影仪、电脑、自制课件。 【教学过程】 一、归纳整理，形成认知体系 复习概念，理清关系 矩形 有一个角是直角， 平行四边形 且有一组邻边相等 正方形 菱形 2．集合表示，突出关系