2014年中小学教师中高级职称网络考试一94分.docVIP

一、单选题??（共20题）1、国家教委、全国教育工会颁布《中小学教师职业道德规范》是在（）。 (单选题)1991年ooo1992年1993年1994年2、篇幅不超过论文字数的5%的部分是（）。 (单选题)题目摘要ooo关键词结论3、研讨型论文的关键是（）。 (单选题)立论ooo标题本论结论4、下列哪个选项符合学习障碍的基本特征（）。 (单选题)应激性特殊性周期性排除性ooo5、新型课程文化和传统课程文化的差异不体现在（）。 (单选题)价值观念课程数量ooo实践标准6、《未成年人保护法》的第三章为（）。 (单选题)“社区保护”“学籍保护”“教师保护”“学校保护”ooo7、中小学课程文化指标系统具有（）。 (单选题)整合性ooo独立性民族性世界性8、课程文化的重构实际是（）。 (单选题)文化打假的过程文化创新的过程ooo文化退化的过程文化停滞的过程9、在标注参考文献时，古籍用（）。 (单选题)NJOoooL10、学校课程围绕考试而进行，蜕化成为服务于考试的工具，教师为考试而教，学生为考试而学。这体现了课程中的（）。 (单选题)学校文化应试文化ooo教师文化学生文化11、学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行（）。 (单选题)行政级别制度分流制度专业技术职务聘任制度ooo学衔制度12、述评型论文不需要有（）。 (单选题)述综析论ooo13、十届全国人大常委会二十五次会议过了修订后的（）。 (单选题)《教师法》《学位条例》《中华人民共和国未成年人保护法》ooo《义务教育法》14、行动研究的主体是（）。 (单选题)学校教师ooo学生家长15、工具类课程在整个课程设置中的比重居高不下，这属于（）。 (单选题)课程结构问题ooo课程功能问题课程设置问题课程评价问题16、下列选项符合思维障碍儿童思考力方面存在缺陷特征的是（）。 (单选题)缺乏分析综合能力，联想不流畅；对概念、对象和空间关系的理解等方面有困难，难以形成概念；ooo缺乏良好的判断力、选择能力；算术缺陷，表现为算术方面的学习困难。17、教学内容中有意无意地省略某些非主流文化的历史、传统和观念，这属于教科书对待非主流文化的（）。 (单选题)刻板化理解忽略ooo肢解歪曲18、研究叙事属于（）。 (单选题)述评型论文报告型论文叙事研究报告ooo研讨型论文19、对思维障碍儿童表现特征描述不正确的是（）。 (单选题)思考力缺陷，对概念、对象和空间关系的理解等方面有困难，但完全不影响形成概念；ooo思维的灵活性差或思维狭窄，缺乏分析综合能力，联想不流畅；算术缺陷，表现为算术方面的学习困难；抽象推理差；20、专家型教师应该具备（）能力。 (单选题)教学研究ooo教学总结教学探索教学实践 二、多选题??（共5题）21、对论文语言的要求有()。 (多选题)简ooo明ooo实ooo华22、为体现评价主体的代表性，美国基础教育教学评价注重多方力量的参与，主要有（ ）。 (多选题)自评ooo学生评ooo同行评ooo专家委员会评ooo23、基础教育改革需要（）参与。 (多选题)校长ooo教师ooo学生ooo家长ooo24、对论文题目的要求()。 (多选题)准确得体ooo简短精炼oooo外延和内涵恰如气氛ooo醒目ooo25、真正意义上的教学要关注学生的（）。 (多选题)生活世界和生活状态ooo生命价值ooo生存方式ooo心理世界ooo特有文化ooo 三、判断题??（共25题）26、当今社会课程文化都呈现开放、交流、相互引进的发展趋势。 (判断题)错误27、英国政府在进行教学评价时不仅注重教师的教，更注重学生的学，不再以学生的学习成绩为主要依据，而是通过对学生学习过程的测量和评价对教师教学进行评价，如学生的学习状态、参与状态、学习热情、学习方法的掌握等。 (判断题)正确28、三十年来，我国基础教育教学评价发生了巨大变化。从评价目的看，从满足管理的需要转向促进教学和教师发展的需要。 (判断题)正确29、美国特殊教育专家指出，让有学习障碍的儿童继续留在正常班级里学习有利于保护其自尊心。但是，学校教育中应有专门的特殊教育者，对其提供适当的教育。 (判断题)正确30、学习障碍儿童均有社会退缩等内向性行为问题。 (判断题)正确31、课前准备阶段的教学评价主要是评价教师的教学准备是否恰当、充分，关注学生的个性特点、已有知识和学习方式，教师的教学意向、