3.1 生命活动的基本单位—细胞剖析.ppt

生命活动的基本单位 ——细胞 一、回眸历史—细胞学说的建立与发展 1.快速阅读P28细胞学说的建立过程，完成以下内容 时间 科学家 重要发现 1665年 1675年 1838年 1839年 1858年 小室—死细胞的细胞壁 人类第一次观察到完整的活细胞 植物是由细胞组成的聚合体 动物和植物都是细胞的集合体 细胞通过分裂产生新细胞 罗伯特·胡克 (英) 列文·胡克 (荷兰) 施莱登(德) 施旺(德) 魏尔肖(德) 一、细胞学说的建立与发展 1665 胡克（英国） 小室—死细胞的细胞壁 一、细胞学说的建立与发展 1675 列文虎克 （荷兰） 人类第一次观察到完整的活细胞 发现的各种细胞 雨水中的微生物 一、细胞学说的建立与发展 1838 施莱登（德国） 植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体，这些物体就是细胞 植物是由细胞组成的聚合体 一、细胞学说的建立与发展 施旺 （德国） 细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合体，它们依靠一定的规律排列在动植物体内 动物和植物都是细胞的集合体 一、细胞学说的建立与发展 1858年，德国医生和 病理学家魏尔肖指出：“细胞只能来自细胞，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。” 2. 细胞学说： 一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。 内容： 意义： 使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义。 地位： 19世纪自然科学的“三大发现”之一 二、生物科学研究的重要工具—显微镜 （一）光学显微镜： 1、构造： 镜座 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 转换器 目镜 压片夹 反光镜 镜臂 细准 载物台 通光孔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 10 11 12 （一）光学显微镜： 1、构造： 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜座 目镜 镜筒 转换器 物镜 反光镜 载物台 通光孔 压片夹 二、生物科学研究的重要工具—显微镜 聚光器(光圈) 2、使用： 取镜和安放 对光 低倍镜观察 高倍镜观察 整理 ①选好目标 ②换高倍镜 ③调节亮度 ④调焦(细) 思考探究： 1、在观察玻片标本时，被观察的物象通过 和 的两次放大，放大的是 物像的 ，因此最终观察到 物体的放大倍数是 。 物镜 目镜 物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积 长度或宽度 思考探究： 2、如何区分目镜与物镜？ 目镜与物镜的长度与放大倍数有何关系？ 目镜越长， 放大倍数越小 物镜越长， 放大倍数越大 距玻片距离越近 思考探究： 3、如何把要观察的对象移到视野中央？ (1)成像特点 (2)物象移动方向与玻片移动方向之间的关系 放大、倒立的虚像 物像 实际 物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动 如下图经显微镜放大后得到： 将原物体旋转180°即可。 放大 旋转 思考探究： 4、将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 物像（目标） 看到细胞数目 视野范围 视野亮度 变暗 变小 变少 变大 [例]　如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(　　) 　　A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 　　B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→调节细准焦螺旋 　　C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 　　D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 D （1）透射电子显微镜 放大30000倍的细菌 原理： 适用： 与光学显微镜基本相同。 观察细胞内部的超微结构。 生物必修1 （二）电子显微镜： （2）扫描电子显微镜 大肠杆菌 原理： 适用： 观察细胞等样品的表面形态和结构。 依靠电子射到样品表面后发射出的更多的二次电子，放大后形成反映样品表面形态特征的三维图像。 生物必修1 2.某同学在用显微镜观察标本时，发现视 野中总有污物存在，移动玻片时污物不动换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在 A、玻片上 B、物镜上 C、 反光镜上 D、目镜上 D 1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A、细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B、细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C、细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D、细胞数目减少， 体积变大，视野变暗 D 3．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般 A、先用粗准