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第一章 数 列 一: 知识归纳及对策 1、数列：是按照一定顺序排列而成的一列数 2、等差数列: （1）定义：{an}为等差数列 （2）通项公式：an=a1+(n-1)d，an=am+(n-m)d； 前n项和公式：；要掌握“倒序相加”的推导方法 （3）等差数列的性质： ①三数成等差，即是的等差中项 ②当m+n=p+q时，am+an=ap+aq，特别的当2n=p+q时，2an=ap+aq； ③仍为等差数列 ④，即是n的一次型函数，系数k为等差数列的公差； ⑤，即Sn是n的不含常数项的二次函数为等差数列. ⑥若{an}，{bn}均为等差数列，则,（k，c为常数）均等差数列； ⑦若是公差为d的等差数列, 1°.若n为奇数，则而S奇、S偶指所有奇数项、所有偶数项的和）； 2°.若n为偶数，则 [基础巩固] 1、前100个自然数中，除以7余数为2的所有数的和是（ ） A、765 B、653 C、658 D、660 2、设是等差数列，若,则数列前8项的和为( ) A.128 B.80 C.64 D.56 3．设是等差数列的前项和，, ,则 4.将全体正整数排成一个三角形数阵：按照以上排列的规律，第行（）从左向右的第3个数为 3、等比数列： （1）定义：=q（q为常数，an≠0）；an2=an-1an+1（n≥2，n∈N+）； （2）通项公式：，; 要掌握“错位相消”的推导方法 (3)等比数列的性质： ①三数成等比，即是 的等比中项; 只有同号的两数才存在等比中项 ②若，则；特别的，当2n=p+q时，an2=apaq ③仍为等比数列 ④若{an}，{bn}均为等比数列，则数列,，{kan}仍为等比数列. [基础巩固] 1、设等比数列的公比，前n项和为，则______ 2、等比数列{an}中，已知对任意自然数n，a1＋a2＋a3＋…＋an=2n－1，则a12＋a22＋a32＋…+an2等于( ) (A) (B) (C) (D) 3、等比数列前n项和为Sn有人算得S1=8,S2=20,S3=36,S4=65,后来发现有一个数算错了，错误的是( ) A、S1 B、S2 C、S3 D、S4 4.在等比数列中，若，，则 　 。为等差数列，则为等比数列（a0且a≠1）； 若为正数等比数列，则为等差数列（a0且a≠1）。 5、求最值:等差数列中常用方法 1、应用二次函数图象求解最值 练 等差数列中， ，则n的取值为多少时？最大 2、.转化为求二次函数求最值 练、在等差数列{}中, ＝－14, 公差d＝3, 求数列{}的前n项和的最小值 3、利用关系式，来求最大值 练已知等差数列{}中=13且=,那么n取何值时,取最大值. 6、巧设“公差、公比”是解决问题的一种重要方法，例如：①三数成等差数列，可设三数为“a,a+m,a+2m（或a-m,a,a+m）”②三数成等比数列，可设三数为“a,aq,aq2(或，a,aq)”③四数成等差数列，可设四数为“”④四数成等比数列，可设四数为“ [基础巩固] 1、三个正数a、b、c成等比数列，则lga、 lgb、 lgc是 （ ） A、等比数列 B、既是等差又是等比数列 C、等差数列 D、既不是等差又不是等比数列 2、数列{an}是公差不为0的等差数列，且a7,a10,a15是一等比数列{bn}的连续三项，若该等比数列的首项b1=3则bn等于 A、3·(5/3)n-1 B、3·(3/5)n-1 C、3·(5/8)n-1 D、3·(2/3)n-1 3.等差数列{an}的公差不为零，首项的等比中项，则数列{an}的前10项之和是 （ ）A．90 B．100 C．145 D．190,等差数列的公差为.若,则 . ☆ 专题一 数列的通项公式 1、观察法 例如 ：； 2、公式法（已知所求数列为等差或等比数列） 3、法： ①已知数列前n项之和，则 能合则合 ②已知数列前项之和和的混合式， 则用“退一相减法”或改写为. 例如：已知数列，当时，有，求的值及 4、待定系数法：一般地，等差数列，设an=kn+b, Sn=kn2+bn; 等比数列，设 5、递推数列（辅助数列法）：已知简单递推关系求通项公式 ①叠加法（累加法）：对于形如的一次递推式，只要能进行求和，则宜采用此法.（“相加抵消法”） 例如：数列中，，求数列的通项公