第2章第3活页规范训练.docVIP

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第2章第3活页规范训练

第2章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 A级 基础过关 1.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,正确的是 (  )。 A.用30 ℃恒温水浴的目的是受热均匀,且水浴时间要适当 B.用盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性,促进染色剂进入细胞 C.冲洗装片时为了节省时间可用急水流代替缓水流 D.被染色的口腔上皮细胞中,呈红色的部位是细胞核所在的区域 解析 用盐酸处理的另一个目的是使染色体中的蛋白质和DNA分开,以利于DNA与染色剂结合,B项错误;冲洗装片时只能用缓水流,冲洗时间约10秒,C项错误;细胞核区域应呈绿色,D项错误。 答案 A 2.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是(  )。 A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 B.将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后,再用染色剂染色 C.观察时应选择染色均匀,色泽较深的区域 D.冲洗载玻片时,要用蒸馏水的缓水流冲洗 解析 甲基绿吡罗红染色剂应混合使用且现配现用;载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后,应先用蒸馏水冲洗再染色;观察时应选择染色均匀,细胞质色泽较浅的区域。 答案 D 3.下列叙述中,哪项不是核酸的生理功能(  )。 A.作为遗传信息的载体 B.是生物的遗传物质 C.是生物体进行生命活动的主要承担者 D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用 解析 生命活动的主要承担者是蛋白质。 答案 C 4.制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,下图中连接正确的是 (  )。 解析 每个脱氧核苷酸的磷酸和碱基都连接在五碳糖上,通常把碱基连接的那个碳编号为1,其他碳原子依次编号为2、3、4、5,磷酸是和5号碳原子连接的,而五碳糖的1号碳和4号碳上的羟基(—OH)通常脱水使五碳糖呈现环状。 答案 C 5.在人体细胞中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸(  )。 A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 解析 人体细胞中含有DNA和RNA两种核酸,故A构成2种核苷酸,G构成2种核苷酸,U构成1种核苷酸。 答案 C 6.水稻叶肉细胞中的DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。若将水稻的遗传物质彻底水解后,可以得到(  )。 A.一种五碳糖 B.五种含氮碱基 C.四种核苷酸 D.八种核苷酸 解析 水稻的遗传物质是DNA,DNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖和含氮碱基(A、T、G、C四种)。 答案 A 7.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,下列关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是(  )。 A.在细胞内存在的主要部位相同 B.构成的五碳糖不同 C.核苷酸之间的连接方式不同 D.构成的碱基相同 解析 DNA与RNA的区别主要在于五碳糖、含氮碱基和分布位置的不同,而核苷酸之间的连接方式相同,都是通过磷酸二酯键将单个核苷酸连接成长链。 答案 B 8.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是(  )。 A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸 解析 高分子物质蛋白质、DNA、RNA具有多样性和特异性,不同生物的蛋白质、DNA、RNA不同,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段。而所有真核生物的核苷酸(小分子物质)都相同,所以不能作为鉴别不同个体是否为同一物种的辅助手段。 答案 D 9.请仔细观察分析下图,并回答下列问题。 (1)该图表示的物质名称为________________,是构成________的基本组成单位。 (2)若把图中虚线框中的氧去掉,则其名称应为____________________,是构成________的基本组成单位。 (3)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用________和________两种碱性染料。 答案 (1)核糖核苷酸 RNA (2)脱氧核糖核苷酸 DNA (3)甲基绿 吡罗红 10.制作人的口腔上皮细胞涂片,将涂片浸在质量分数为8%的盐酸中30 ℃下水解5 min,将涂片用蒸馏水冲洗后,再用吡罗红甲基绿染液在20 ℃下染色5 min,镜检观察。 (1)在显微镜下会看到口腔上皮细胞的________被染成绿色,原因是______________________;________被染成红色,原因是_______________ _________________________________________________________。 (2)通过该实验能得出什么结论? _____________________________________________________。 (3)用人的血液制作血涂片观察红细胞,能看到上述现象吗?为什么?_____

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