第一周(第、2讲).docVIP

第 一 周（第1、2讲） 课 题 1.1AutoCAD基本操作 课 型 理论 教学目标 知识与技能目标：熟悉AutoCAD绘图的基本过程，调用命令。 过程与方法目标：通过讲解动手熟悉CAD的画图基本流程。 情感、态度、价值观目标：改变学生对机械制图绘制的传统观念。 教学重点 1、熟悉系统配置设置； 2、了解图形文件的一些管理方法；。 教学难点 系统配置的设置、图形文件管理。 教学手段 举例、多媒体教学 【教学过程】： 教学内容概述： （引入新课） 手工作图时，我们用铅笔、丁字尺、三角板等工具在图纸上绘制出图形，非常直观，但用计算机绘图，情况就不一样了。用户首先要熟悉CAD的窗口接口，了解组成CAD窗口每一部分的功能，其次应学会怎样与绘图程序对话，即如何下达命令及产生错误后怎样处理等。 （讲授新课） AutoCAD概述 一、CAD的基本情况 计算机辅助设计即Computer Aided Design，简称为CAD，是计算机应用中的一个重要分支，它具有减小设计绘图量，缩短设计周期，易于建立和使用标准图库，改善绘图质量，提高设计及管理水平等一系列优点，计算机辅助设计可以广泛应用于需要设计绘图的所有领域。 二．CAD技术的发展方向 1．CAD发展历程 20世纪50年代 ， CAD技术雏形的出现 20世纪60年代 ，逐渐形成了CAD技术产业 20世纪70年代 ，得到了广泛的应用 20世纪80年代 ，出现了大量新理论、新算法 20世纪90年代以后，在各种企业中迅速推广和普及 2．CAD发展方向 1. 集成化：信息集成、过程集成、企业集成 2. 智能化：将人工智能技术引入CAD系统 ，达到设计自动化的目的 3. 标准化：目前已制定了一系列相关标准 4. 网络化：基于网络的完善的协同设计环境 另外，随着CAD技术的发展，其参数化特征也日趋完善 三．AutoCAD及其特点 1．AutoCAD简介 2. CAD技术的优点 提高设计效率、缩短开发周期 提高设计质量 提高标准化程度 提高设计水平和能力 降低生产成本 3．AutoCAD的主要功能 1.准确性:图形准确，布局合理 AutoCAD在绘图中可以控制对象的确切位置，放大对象进行查看，使用一系列绘图工具保证对象摆放合适，布局合理，保证图形的准确性。 2.高效率:作图迅速，保证质量 使用AutoCAD既能提高作图速度，又可保证作图质量。某些对象采用手工绘制可能比较快，但难以进行编辑修改，使用AutoCAD却变得很方便。绘图过程中可作各种编辑等，这是在手工绘图中尤法实现的操作。灵活使用 AutoCAD更能体现其高效率的特点。 3.统一性:保证作图的一致性 这是集体作业中所要考虑的重要问题，不只是针对自己的图形，而是针对整个团队的图形。利用AutoCAD绘图时，团队中每个成员所绘图形的线宽、线型、文字标注等都能保计标准和一致。 基本操作 绘制一个简单图形 练习1、了解CAD绘图的基本过程 启动CAD2010 单击[文件]/[新建]命令，打开[选择样板]对话框，如下图。该对话框中列出了许多用于创建新图形的样板文件，缺省的样板文件是“Acadiso.dwt”。单击打开按钮开始新图形的绘制。 3、按下程序窗口底部的按钮。 4、单击程序窗口左边工具栏上的按钮，提示： 5、按回车键重复画线命令，画直线BC，如图所示。 6、单击程序窗口上部的按钮，直线BC消失，再单击该按钮，连缀折线也消失。单击按钮，连续折线又显示出来，继续单击该按钮，直线BC也显示也来。 7、输入画圆命令CIRCLE，提示： 8、单击程序窗口左边工具栏上的按钮，提示： 9、单击程序窗口上部的按钮，游标变成手的形状，按住鼠标左键向右拖动游标，直至图形不可见为止。按ESC键或ENTER键退出。 10、按下程序窗口上部的，弹出一个工具栏，继续按住左键并向下拖动游标至该工具栏的按钮上松开，图形又全部显示在窗口中。 11、单击程序窗口上部的揿钮，游标变成放大镜形状，此时按住鼠标左键向下拖动游标，图形缩小，按ESC键或ENTER键退出。 12、单击程序窗口右边的按钮（删除对象），提示： （巩固练习） 熟悉CAD绘图的工作界面 （课堂小结） 熟悉AutoCAD2010工作界面、系统配置设置，使学生对AutoCAD2010有一个全面的认识，为学好AutoCAD2010打上良好的基础。 （作业布置）熟悉CAD软件的工作界面 【课后记】： 对学好《CAD》的要求： 1、新学期第一堂课明确学习目的，要有学好本课程的信心； 2、作风认真严肃，决不敷衍了事； 3、强调学生要爱护机房公共设施，保证