7.金蝉脱壳方案.pptVIP

金蝉脱壳的本意是：寒蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉蜕还挂在枝 头。此计用于军事，是指通过伪装摆脱敌人，撤退或转移，以实现我方的战略目标的谋略。稳住对方，撤退或转移，决不是惊慌失措，消极逃跑，而是保留形式，抽走内容，稳住对方，使自己脱离险境，达到己方战略目标，己方常常可用巧妙分兵转移的机会出击另一部分敌人。三国时期，诸葛亮六出祁山，北伐中原，但一直未能成功，终于在第六次北伐 时，积劳成疾，在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失，诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜维遵照诸葛亮的吩咐，在诸葛亮死后，秘不发丧，对外严密封锁消息。他带着灵柩，秘密率部撤退。司马懿派部队跟踪追击蜀军。姜维命工匠仿诸葛亮摸样，雕了一个木人，羽扇纶巾，稳坐车中。并派杨仪率领部分人马大张旗鼓，向魏军发动进攻。魏军远望蜀军，军容整齐，旗鼓大张，又见诸葛亮稳坐车中，指挥若定，不知蜀军又耍什么花招，不敢轻举妄动。司马懿一向知道诸葛亮“诡计多端”，又怀疑此次退兵乃是诱敌之计，于是命令部队后撤，观察蜀军动向。姜维趁司马懿退兵的大好时机，马上指挥主力部队，迅速安全转移，撤回汉中。等司马懿得知诸葛亮已死，再进兵追击，为时已晚。 脱壳前 3 这天傍晚，小作者跑到菜园的柿子树下搜索蝉虫。 他发现了一只什么样的蝉虫呢？这只蝉虫又在做什么呢？ 背：  蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。 头： 接着，头钻出来了，前面一双乌黑发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 脚： 六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。 尾： 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。 小作者刚开始认为金蝉脱壳是一件神奇有趣的事。那么看完整个过程之后，作者认为这是什么样的情景？ 奇特动人 齐读第6自然段 当小作者看完金蝉脱壳的全过程后却余味未尽，当作者再次观察蝉儿的时候，他是怎样来形容的？ 再挺腰! 六只脚都出来了！ 全身都出来了! 只剩屁股固定在壳里。 我抖啊，我伸啊，我腾空向后仰啊！ 我敏捷向前扑啊！ 再用力地扑,翅膀也慢慢地垂下来了。 前脚终于抓到壳了 我用力一抽！ 全部都蜕出来了,屁股好酸喔。 准备将全部的血液,我终于解放了！ 血液流进翅膀,翅膀变直了,我那扇子般的翅膀美不美？ 7. 金蝉脱壳 学习任务： 这篇课文主要讲了什么？作者是按照 、 、 的顺序描述蝉脱壳的过程的。 你觉得作者写得最精彩的是对哪一部分的描述？作者又是怎么样描写的？ 学习任务一：检查字词 搜索 枝丫 配合 柿子 颜色 协调 恢复 抽搐 花椒籽 枝繁叶茂 依依不舍 搜 学习任务二：课文内容我知道 本文主要写了 （ ），作者是按照 、 、 的 顺序描述蝉脱壳的过程的。 脱壳前 脱壳时 脱壳后 金蝉脱壳的过程 突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。 学习任务三：小组合作探究 1.你从哪里体会到它的神奇有趣？ 2.作者又是运用怎样的写作手法写出它的神奇有趣的？ 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 开始脱壳了！蝉虫整个身体（ ），背上立刻（ ），蝉背（ ）了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是（ ），一会儿（ ）。接着，头钻出来了，前面一双（ ）的大眼睛，像（ ）。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾（ ），（ ）。蝉儿