1、加强合作探究,突破认知误区(盲区)。 常州二中 王栋霞 提 纲 一、基于一模卷的学情分析 二、基于学情分析的两点思考 一模卷与13届高考卷之比较: 1、选择题侧重单一模块知识的考查,无模块间组合选择题。 2、 一模卷: “排错” ;高考卷:甄别、排异、选优,难度大、思维量高。 3、经济学未涉及计算题,经济学的大题也未涉及用数据分析的高难度题目。 一、基于一模卷的学情分析之 选择题 题号 答案 难度 均分 选A率% 选B率% 选C率% 选D率% 5 D 0.45 0.49 45.95 29.73 24.32 6 C 0.54 0.76 35.14 37.84 27.03 8 A 0.52 1.24 62.16 21.62 10.81 5.41 10 B 0.58 1.24 2.7 62.16 16.22 18.92 13 D 0.37 0.32 5.41 5.41 72.97 16.22 15 C 0.2 0.32 75.68 5.41 16.22 2.7 23 A 0.2 0.32 16.22 18.92 48.65 16.22 24 D 0.28 0.76 51.35 10.81 37.84 28 B 0.49 0.92 32.43 45.95 10
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