青岛版六年数学下学案.docVIP

青岛版六年级下册第一单元 信息窗一：济南假日游 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 学习目标： 1．初步掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的实际问题的分析方法，并能正确解答此类生活中的实际问题。 2．进一步提高分析、比较、解答实际问题的能力，培养学生认真审题的好习惯。 学习过程： 第1课时 一、自主探究、获取新知： 1．提出问题，明确目标： ：观察统计图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？ 让学生独立完成： （1）请自己试着画线段图分析 （2）独立思考，讨论，解决问题。 学生汇报交流，引导学生得出：2004年民航的客运量比2003年增长百分之几，就是指2004年比2003年增长的人数是2003年的百分之几。我们可以先算2004年的客运量比2003同期多多少万人，再算2004年比2003年增长的数量是2003年的百分之几。 列式： （3）：我们在计算时，如果除不尽需要保留三位小数，然后再化成百分数。这道题还有其它解法吗？? （4）学生独立思考，小组讨论，集体交流。（交流时结合线段图分析） 列式： （5）让学生分析自己的解答思路，引导学生得出：先算2004年的客运量是2003年的百分之几，然后再算2004年民航的客运量比2003年同期增长百分之几？ 提问：这儿为什么要减去1？ 2．合作交流，自主探究 出求绿点例题：10月2日去济南近郊旅游的人数约为1万人，10