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年级 四 学科 信息技术 教学内容 第 三 单元（章）第 二 节 第 1课时 查看电子邮件 课型 新授课 单 元 课时数 5 备课时间 2010年11月23日 上课时间 年 月 日 三 维 目 标 （结 构 树） 1、知识与技能： 学会如何查看收到或发出的电子邮件，设置邮箱自动保存功能 2、过程与方法： 通过收、发邮件的实践活动,让学生掌握学会自主或借助帮助信息,协同大胆探索知识的方法。 3、情感态度、价值观： (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯,负责任地使用因特网。??? (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 教学重点 学会在查看自己邮箱里的电子邮件 教学难点 学会如何查看收到或发出的电子邮件。 教学准备 多媒体辅助教学资料  教 学 过 程 修改与备注 （一）、设置任务、提出问题 我们的电子邮箱里面收到了邮件，该怎样才能阅读呢？我们以小组的形式来一起研究如何打开并阅读电子邮件。 （二）、学习新知 其他人发送给我们的邮件，存放在电子邮局的电子邮箱里面。我们要查看接收到的邮件，首先要登录进入自己的电子邮箱。 （学会查看自己电子邮箱里收到的电子邮件；掌握拒绝垃圾邮件的方法） 1、打开IE浏览器窗口，在地址栏输入按回车键进入网易邮箱。填写邮箱名称和密码后，进入自己的邮箱。 如果上次登录邮箱时让计算机保存了邮箱名和密码，这次登录的时候会发生什么呢？建议如果电脑不是你一人使用就别让计算就保存你的密码。 “收件箱（1）”表示有一个未读邮件。 2、看到邮件箱里面的邮件后，单击邮件名或发信人，就可以打开邮件，看到发信人的地址、发信时间以及信件内容等信息。 3、不想保留正在阅读的这份邮件，可以单击邮件上方的“删除”按钮，并在弹出的窗口中选择“确定”，将邮件删除。这时这份邮件就被移动到“已删除”文件夹了。 4、试着对已经阅读的邮件，进行打印、回复和转发。将该来信人的地址添加到通讯录中，方便下一次联络使用。 教 学 过 程 修改与备注 （三）、小组互动 小组长给每位成员发送一份邮件，成员查看小组长的邮件内容，并将组长的邮箱地址保存下来。 （四）、总结拓展 请你为家长申请一个电子邮箱，并教会他们怎么使用电子邮箱。 板 书 设 计 收发电子邮件 Guozhi4680231@163.com 教 学 反 思 蚅肂 教 学 设 计 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基 输入用户名和密码 阅读标志 未读邮件