湖南师范大学附属中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试卷.docVIP

湖南师大附中2016－2017学年度高二第一学期期中考试语文试题－(这是边文，请据需要手工删加) 题　　答　　要　　不　　内　　线　　封　　密　号位座____________　号场考____________　号　学____________　名　姓____________　级　班____________　级　年 (这是边文，请据需要手工删加) 湖南师大附中2016－2017学年度高二第一学期期中考试 语　文命题人：湖南师大附中高二语文备课组时量：120分钟　150分得分：____________第Ⅰ卷　(阅读题共70分)一、现代文阅读(33分)(一)课内现代文阅读阅读下面文段完成1～3题。(每小题3分共9分)建筑和语言文字一样一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱因而沿用的惯例成了法式。在西方希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范建筑的“文章”也可因不同的命题有“大文章”或“小品”。大文(节选自梁思成《中国建筑的特征》)下列有关对文中“文法”的理解不符合(　　)“文法”指在一个民族里由匠师所遵守被人民所承认世世代代人都喜爱都沿用而成惯例的一定建筑法式、审美方式。文法”包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格、手法、方式包括建成什么体形表达什么情感等因素。文法”是从世世代代劳动人民在长期建筑实践中积累的经验中形成的普遍规则是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。比起文章语法极大的灵活性来中国建筑的“文法”具有一定的拘束性在“文法”的拘束性下中国建筑的创造性就减弱了。下列对第二段画线处“建筑的‘文章’”的内涵的表述不符合原文意思的一项是(　　)中国建筑的“文章”中可以有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等所谓鸿篇巨制。中国建筑的“文章”中可以有山亭、水榭、一轩、一楼这样的精致小品。中国建筑的“文章”中可以在建筑物上安排横额、对子等秀丽文字以作点缀装饰。中国建筑的“文章”中可以在路的尽头立一座影壁或建横跨街中心的牌楼。根据文意下列有不合理的一项是(　　)运用中国建筑的“文法”的规则可以为了不同需要而使用极不相同的“词汇”来建造不同类型的房屋表达不同的情感。中国建筑的“词汇”和“文法”是世世代代劳动人民长期建筑实践的结晶经过千百年的考验被普遍承认也将被后世所有匠师所遵守。由中国建筑的“词汇”和“文法”组织而成的建筑形式原先产生于木材结构但很快地就越过了材料的限制同样运用到砖石结构的建筑上去。大胆地把朱红作为大建筑物屋身的(二)课外小说阅读阅读下面的文字完成4～7题。(24分)医　　者周国华读高二那年我妈病了疼得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里医生为她打了针止疼剂手一摊：怕是大病赶紧送县医院。我家离县城远又没车。我借了辆三轮车把我妈拉到县医院。医生诊断后把我叫到一边：你妈得的是癌症晚期了花再多钱也没用你自(原载《文苑》2016第一期)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(4分)(　　)开头写赤脚医生甚至县医院的医生都治不了“我”妈的病体现其病情的危重也为下文的情节发展和老中医这一人物的出场B．老中医给“我”妈看病后看中了一个“我”妈当年作为嫁妆的花瓶。那只花瓶对“我”妈来说是无价之宝因此她连忙摇手表示不同意卖。小说多处运用伏笔与照应的写法比如前面写老中医说赎金翻倍后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱两千等相互照应颇具匠心。老中医儿子说“我”家花瓶“也值几千块钱”又介绍另一个花瓶的来历有贬低“我”家花瓶之意也说明他对老中医收购行为的不解与不满。小说以“我”的角度来叙述使故事更有真实感便于让读者接受；同时作为小说主角我”也鲜明表现出强烈的老中医是一个什么样的人？请结合全文简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________ 7．“我”对老中医的心理前后有哪些变化？请结合小说内容进行具体分析。(8分)答：____________________________________________________________________________________________________________ 二、古诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(22分。选择题每题3分共12分；翻译题共10分)阅读下面的文言文完成8～12题。臣密言：臣以险衅夙遭闵凶。生孩六月慈父见背；行年四岁舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养。臣少