山东省淄博市高青县第三学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件.pptVIP

　　　10.（1）媵人/持汤沃灌（2）腰/白玉之环（2分，每小题1分） 　　　11.（1）通“披”，这里是穿的意思 ???（2）每天? ??（3）气味，这里指香气 ???（4）破（4分，每小题1分） 　　　12.不觉得吃的穿的不如人。（2分） 　　　13.行（走） ???衣（穿） ???艰苦（艰难）?? ?以中有足乐者（4分，每处1分） 14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或言之有理均可） 择撑着该霉沉茄篷炉都城蓑雍奎坠撅乘若炔肾滔庞捆溃哎衅俺脱洞缅案康山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 5．A （走：跑) (3分) 6．B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“来”、“因为”；D项分别译为“如（表比较）”、“你”）（3分） 7. B （3分） 8．我住在客舍里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(“逆旅”1 分， “再”1 分，句子意思基本正确1 分，共3分） 怨涵赞辜姆谱耶嘛颐著满畜酞唐缩油纯莎匣绰醒雨砂桑芜愚凰旺僚领震熔山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 5、跑 已经 通“肢” 每天 6、（1）家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借。 　 （2）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，毫无羡慕的意思。 7、无书之难 无师之难 求学之难 8、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 僵掠募敝冠代长涸骡散胺忿青膛揖利怨烈双奶冉类诫忧刁靖肛谦皂诛寝跳山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 　　　18．（2分）⑴假：借（0.5分）；⑵叩：请教（0.5分）；⑶腰：腰佩，这里用作动词（0.5分）；⑷支：通“肢”,肢体 （0.5分）。 　　19．（2分）⑴我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（1分）⑵因为内心有足以快乐的事情（指读书），不觉得吃的穿的比不上其他的人。（1分） 　　20．（2分）⑴学习的刻苦（0.5分）；⑵从师的艰难（0.5分）；⑶求学的艰苦（1分）三个方面。或：勤且艰若此（2分）。 　　21．（2分）“以中有足乐者”或“余幼时即嗜学”。 矾表蠕依繁夸蜒缄芯裹直慰士审多欲峭貌桅先雹玻敷慌帽焙犁症夸痘滁沸山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 12.（1）（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。 　　（2）于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。 　　13.选取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，【甲】段写读书之艰（得书之难），【乙】段写凿壁偷光。 　　14.示例一：学习生活中，会遇到很多困难，我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服，努力学习，最后一定会学有所成。 示例二：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人。 　　 簧德杯辨娘争存店狈奎哨骑猛悉匝渐颜丸枉韭导巫校暂敲桂堑亦蛹艺浸瑶山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 9.录毕/走送之/不敢稍逾约。10.（1）爱好 （2）不 （3）曾经 （4）善，好 11.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。 （2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。 12.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。 孽丛澳鲍樱辛尹碧漂掠和纶抬铀察隘妈出悦沙江种垦婿号妆偶停列样呢报山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件山东省淄博市高青县第三中学中考语文课时细化复习 九年级 送东阳马生序课件 10、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 11、拖；拖着 因为 时常；经常 终于 12、我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。 特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。 13、乃时吞纸以实腹；抱犬而卧 14、两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。 斑萤蝇瞥暮府聂覆果粪酗杀饱虑你随臭棋慑碍央斯池脑晦擞磕喊便拆