消化和吸收學案.docVIP

课题：第2节 消化和吸收（第1课时） 一、学习目标： 1、描述人体消化系统的组成及功能； 2、通过探究实验进一步研究馒头在口腔中的变化； 3、学会消化系统的卫生保健。 二、重点与难点 探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 三、学习过程： （一）创设情境，导入新课； （二）师生互动，合作共享； 【自主学习一】 消化系统的组成和功能 【先自主完成，如有困难可小组讨论】 观察教材P29图，认识人体消化系统组成、功能，并联想各个器官在身体的大致位置。 人体消化系统的组成 2、活动：游戏巩固环节。 名称 功能 消 化 系 统 口腔 我是消化系统的开始部分，里面有牙齿______食物，有舌头_____食物。 咽 我是空气和________的________ ，不能消化食物。 食道 我能_______ ___,将食物推到胃里面，但不能消化食物。 胃 食物暂时被储存在我这里，我通过蠕动_____食物使食物和______充分混合。 小肠 我通过蠕动，促进________，_______营养物质，并将剩余物推入______ _。 因为我有12根手指并起来那么长的长度，所以叫十二指肠。 _____ 和 _____ 流到我这里。 大肠 我也能蠕