2015音乐学班韩学凯.docVIP

红 河 学 院 实习总结报告 实习单位 文澜高级中学 指导教师　 滕明勇 院 系 音乐学院 班　　级　 2008级音乐学班 学生姓名　 韩学凯 学　　号　 200809050108 2011年 10月 30日 实习总结报告 一、基本情况 我们九月十九日到达文澜高级中学，到十一月五日实习结束。 实习的基本内容包括两部分：教育见习和课堂教学，基本情况如下：? 1、教育见习：懂得了应该怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很肤浅的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体到深层次的方面，让自己学习到了很多课堂上宝贵的实战经验。? 2、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为5节。 二、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：? 1.运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。? 2、了解和熟悉学校的运行。对未进入社会的我们来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。? 三、调查情况及分析 目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好和学好的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注重激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参与，有利于创造活泼的教学氛围，形成师生之间交流的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。另一方面教师必须积极研究科学的、适用的学好的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。因此我认为中的教学新策略应该包括以下几个方面： ＜一＞、主动参与教学的策略 由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据教学要求、教学对象、教学内容的具体情况进行教学设计，形成了主动参与教学的基本策略。调动学生的积极性，激发学生的兴趣　高中学生一般比较重视主课，往往将音乐欣赏课视作放松课，要将学生的积极性调动起来，只有让学生充分参与课堂教学，让他们经常体验成功的喜悦感，逐渐使他们对音乐欣赏课有兴趣。应该说，大部分学生都比较喜欢“动”，如果一个班级中的大部分学生上课都比较积极，那么另一些学生的积极性也会很快被调动起来。一）、让学生掌握课堂中的前五分钟　　每次在上课的头五分钟，可以让学生介绍一部音乐作品，体裁不限，只要内容健康都可以在课堂上介绍，而介绍的形式也可以多种多样，如提问、设问、欣赏和介绍，作品可以一个人介绍，也可以两个人合作介绍。这样能促使学生去寻找音乐作品和作品的介绍，并在找寻的过程中获得一定的音乐知识及其他的知识，多样的介绍形式也可以吸引其它的学生留意音乐作品，并获得一定的知识。二）、鼓励学生根据作品形象进行即兴表演和即兴创作　　许多音乐作品给学生提供了想象和联想的空间，教师要鼓励学生根据作品中的形象即兴上台表演，这样不仅可活跃课堂气氛，也可锻炼学生的即兴思维能力和创作能力。三）、创设宽松的教学环境　　宽松、较自由的教学环境对于学生而言，是非常必要的，它可以使学生放松精神，减少拘束感。二、以学生为主体，教师为主导学生对一件事物感兴趣之后，他们就会加倍地去学、去感受，同时，不断地调整课堂上教师和学生的地位，即可更好地培养学生的主动性。一）、鼓励学生主动参与教学　　教师要经常告诉学生下节课将欣赏那类作品，让学生回去找寻一些有关的资料，鼓励学生在课堂上讲述与介绍，加强学生在课堂上的主动性。二）、教师的主导作用　　教师在课堂中要引导学生欣赏音乐作品，运用多种方法调动学生的积极性，还要对每个班级学生的大致情况有所了解，比