基因对性状的控制（彭亮芳）课件.pptVIP

基础知识 教学目标 细胞质基因 1. 概念：细胞质中的基因 2. 功能：能进行半自主自我复制 3. 实例：线粒体DNA的缺陷会引起遗传病 只能通过母亲遗传给后代 4. 传递特点 不符合孟德尔 遗传定律 南康二中 彭亮芳 1 基础知识概述 探究分析、得出结论 3 2 教学目标概述 教师精讲 4 巩固练习 5 导 航 1. 中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 2. 基因、蛋白质与性状的关系 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 知识目标： 1．了解中心法则及其发展。 2．了解基因、蛋白质与性状的关系。 3．了解基因控制性状的原理。 4. 能区分细胞质基因和细胞核基因。 教学目标 能力目标： 1．培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。 2．理解结构与功能相适应的生物学原理。 情感目标： 激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲，进一步促进学生辩证唯物观的建立。 请根据DNA的复制和基因的表达， 绘制流程图，表示遗传信息的传递方向。 探究一 克里克：中心法则 （揭示了遗传信息传