20162013年中考复习讲座.pptVIP

2013年中考数学复习策略 怀化市教育科学研究院 唐振球 近几年来，怀化市的数学中考命题，是按新《课标》精神和理念命制的，它立足于能力立意，兼顾学业水平考试和选拔性考试，注意了数学试题的人文性和教育价值，题型题量保持不变。试卷中以开放性、探索性、应用性和实际操作性等试题为主体，力求“稳中有变，变中求新，与时俱进”。试题注重了数学本质和基本能力的考查，科学创新、自然和谐、精美清鲜． 怀化市的中考试卷在开放性、探究性、应用性、动态几何等试题上作了有益的探索，但更重要的是试卷不追求时尚，不刻意追求人为编造情境，还其数学的本质，关注高中的教学，让学生进入高一级学校学习数学更加有后劲。 一、2012年怀化中考数学试卷评价 2012年怀化市初中毕业学业考试数学试卷结构与版面形式相对于2011年，保持不变，由8个选择题，8个填空题，8个解答题构成。全卷的总分仍保持120分。其中有20分为较难题。在保持原有特色的基础上，增强了试题的情境性、设问的新颖性和问题的探索性。在考查双基的同时，我们注重以数学为载体考查学生的能力，重点检测学生已有的潜在的后续能力，本试卷体现了考基础、考能力、考素质，有利于引导和促进我市初中数学全面落实《新课程标准》，有利于更新教师的课堂教学理念，改进教师的教学行为，有利于改善学生的数学学习方式，丰富学生的数学学习经验，提高学生学习数学的效率，有利于选拔优秀学生。 （一）试题检测情况统计 本次命题命题组提供了7名同学对我们数学学科所命试题进行了检测，检测结果分别为96分，93分、89分、80分、81分、72分、49分，人平80分，优秀率71%，及格率86%，难度系数0.67,区分度6.7，这一检测结果完全符合局党组对这次命题的要求。 （二）试卷的基本结构 本卷共3道大题，满分120分，考试时间为120分钟，第一题为8个选择题，第二题为8个填空题，第三题为8个解答题，数与代数占50%，空间与图形占38%，概率与统计占12%，整套试题的难中易试题所占分数分别为容易题（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、19、20、21题)80分，中档题（21(1）、（2）、22题）20分，难题（23、24题）20分，知识点的覆盖率达85%，试题既强调基础，又有梯度，有利于“两考合一”，有利于中等及中等以上的学生发挥正常的水平，适合高中招生，整套试题区分度合理。 （三）试卷的主要特色 1、试卷注重基础，本试卷覆盖了初中85%以上的知识点，涉及基础知识，基本技能的容易题71%。方程、函数、不等式（组）等学科主干知识侧重考查，共有8道题，占了41分。统计与概率3道题共16分。体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性特色。 本卷全面考查了学生对基础知识和基本技能的理解和重点知识的掌握程度，同时也对学生在知识与技能、数学思想方法、问题解决、情感态度价值观等领域的目标也进行了全面考查，题目不偏不怪，注重通性通法。 本卷选用恰当的数学知识，考查了数形结合、分类思想、化归思想、统计思想、随机思想、整体思想、逆向思维以及待定系数法，由特殊到一般的思想方法等初中主要的思想方法，如4、6、8、11、12、13、15、19、21、23、24题较好的体现了数与型的结合；4、5、7、19、22题可运用逆向思维方法解决；22、24题需运用分类的思想方法去解决，第24题运用了待定系数法确定函数解析式，第21（2）、23题在考查学生探究意识和能力的同时，渗透了由特殊到一般和由一般到特殊的解决问题的方法，至于图形位置与线段长度、角度等数量关系之间的相互转化，复杂问题向简单的问题的转化，未知向已知的转化等转化思想更是贯穿全卷，这些题目的设置，保证了对学生基本数学素养考查的效度，对引导初中数学教学，全面贯彻新课程标准的基本理念有较好的导向作用。 2、试卷的试题素材，求解方式体现了公平性，试题背景具有现实性，语言陈述准确精炼，具有较高的信度。 本卷的所有试题，不论是语言的陈述，还是图形的展现都力求准确精炼，凡是和实际相联系的题目，其背景为全体同学所熟悉，如第2题是同学们平时常见的生活图案；第7题是利用此时田里插下的水稻秧苗的出苗问题，把试题与生活结合起来；凡是原创试题，其知识背景都在核心知识范围之内，如第10、14、15、18、23题。 3、尊重学生的学习风格，给学生提供了一个展示个人整体水平以及创造性能力得以发展的平台。 本卷努力给学生创造多元、开放，适合探索、思考和表现自己才能的机会和空间，在传