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辩证分析社会现象与观点 华图教研中心 郭丽 分析概述 分析：提升材料，适当引申 提升材料：深度和高度 选准角度，准确定位 一种思维：辩证思维 两点论（全面）和重点论（本质） 三个步骤：是什么+怎么看+怎么办 （一）分析评论某个特定的社会事实或社会现象 万能模板： ＊＊事件既有合理性的一面，又有不合理的一面。 其合理性表现在……； 其不合理性表现在……。 因此，我们应当辩证地看待问题，对于＊＊事件，要具体问题具体分析／要因地制宜，要……，不能一概而论 例题 材料：据《民主与法制时报》报道，处于挽救网瘾少年的强烈责任心，愤然于网吧经营屡禁不止的违法行为，2006年5月底，在意县委书记直接牵头的网吧整治风暴刮过之后，山西省房山县城所有的网吧强制关闭，成为中国绝无仅有的“无网吧城”，此举引发广泛争议。持异议者认为此举“善意但不理性”，“侵害了网吧业主的利益”；支持这则称县委、县政府快刀斩乱麻，大快人心，为这位县委书记的铁腕鼓掌喝彩。 题目要求：给定材料提供了山西省方山县取缔网吧的案例及由此引起的不同的反映，请用不超过200字的篇幅对此事予以评议。要求：联系实际，观点明确，条理清楚，语言流畅。 参考答案：方山县取缔网吧事件既有合理性的一面，又有不合理的一面。其合理性表现在：取缔网吧在一定程度上和一定范围内防止了青少年沉溺于网瘾；其不合理性表现在尽管方山县取缔所有网吧