大学英语课堂教学中学生积极情感的培养.docVIP

大学英语课堂教学中学生积极情感的培养 ; 基金项目: 陕西省教育厅人文社会科学研究项目(11JK0403) ; 渭南师范学院研究生项目(10YKZ023) ; 摘 要:学习者情感因素对大学英语课堂教学效果有较大的影响。大学英语课堂教学目标应是学生语言认知和情感培养的结合。文章从学生学习的兴趣,动机,自信心和学生性格等方面,分析了当前大学英语课堂上学生的情感状态,并提出了大学英语课堂教学中培养学生积极情感的一些建议。 ; 关键词:大学英语;积极情感;培养 ; 作者简介:田静(1978-),女,陕西白水人,硕士,渭南师范学院外语学院讲师,主要从事大学英语教学及语言文化研究 ; [中图分类号