多媒体教学要取之有道、用之有度.docVIP

多媒体教学要取之有道、用之有度 ; 信息时代的到来,的确给我们生活、工作带来了诸多方便,键盘敲一敲,鼠标点一点,想要的信息呼之即来,挥之即去。单说我们教育工作者,自从有了多媒体教学,课堂美丽了,生动了,既解放了教师的粉笔,又解决了许多“三寸不烂之舌”所不能言语的“海市蜃楼”的苦衷。课堂容量增大了,学生可以如饥似渴地在网络知识里汲取更多的养分,大大推动着教学生产力的发展,成为教学诸多推动因素中一个和谐的音符。多媒体世界真可谓“不怕做不到,就怕想不到”,正确运用它,沧海可变桑田,腐朽可化神奇。在教学改革浪潮下,如何得当地使用多媒体进行教学,已不是个人问题,因为它的载体即施教的对象,指向的是