2016中考语文重点目 第八答谢中书书课件 .pptVIP

* 第二篇　虽有嘉肴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 原文呈现 　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 课文翻译 　　即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困惑。知道自己学业的不足，这样以后才能自我反思(更加努力地学习)；感到困惑，这样以后才能(不倦地钻研，)自我勉励。所以说：教和学是互相促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。 章节精解 先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比； 引入“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明； 最后归结到“教学相长”这个结论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.