学习型成教改革发展分析.docVIP

学习型成教改革发展分析 ; 一、成人教育的内涵及发展意义; (一)内涵概述; 成人教育指的是针对成人展开的一种教育形式,是为一些因为没机会在普通高校学习,但又想进一步进行学习深造的成人而开展的一种教育形式;也可以是一些受过高等教育但又需要重新学习加深对某些知识理解的成人而开设的教育形式。现在社会是信息时代,知识的更新速度与日俱增,这要求着我们必须不断学习新知识,即使是以前所了解到的信息也要不断更新。成人教育的特征是由其对象决定的,其针对的是成人。单从年龄上看,在中国成人指的18周岁以上的人们。而帕特森的理论却认为:成人就意味着一种社会的身份和地位,也即承担着一定的社会责任。诺尔斯则用“