鸿门宴课文讲授教师用2.pptVIP

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  • 2016-12-04 发布于江西
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鸿门宴课文讲授教师用2.ppt

概括第四段 张良召哙 项庄舞剑,意在沛公:比喻说话和行动虽然表面上目的简单,其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。 劳苦功高:指勤劳辛苦,功劳很大。 概括5、6、7段 刘邦逃席 课内成语积累 人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在别人手里,自己处在任人宰割的地位。 1、项羽和刘邦对待对手的态度,从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽对待刘邦 很傲慢,根本不把他放在眼里,轻易就把他给放了。 自高自大,毫无远虑 刘邦对项羽 不惜降低身份,百般逢迎,以掩盖自己的政治野心。 深谋远虑,忍辱负重、能屈能伸。 2、对自己部下的态度如何呢?从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽对范增: 不采纳范增的计谋,放虎归山,养虎为患。 刚愎自用,意气用事 刘邦对张良、樊哙: 采纳张良和樊哙的建议,成功的躲过了一劫。 知人善任,从谏如流。 3、对待内奸的态度如何呢?从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽对项伯 对项伯的内奸行为视而不见, 治军无法,任人唯亲; 刘邦对曹无伤 从鸿门宴回去后,就立即诛杀了曹无伤 治军严谨,有奸必除。 4、对待内应的态度如何呢?从中能看出他们各自怎样的性格? 项羽对曹无伤 把曹无伤是内线一事,毫不设防地告诉了刘邦。 胸无城府; 刘邦对项伯 百般拉拢,又是祝酒,又是结为亲家。 善于争取团结一切有助自己的力量。 鸿门宴时刘邦和项羽的年龄 在公元前206年于秦朝都城咸

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